【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.海水曬鹽 B.紅磷燃燒 C.葡萄榨汁 D.玻璃破碎

【答案】B

【解析】A.海水曬鹽無新物質生成,屬于物理變化;B.紅磷燃燒有新物質五氧化二磷生成,屬于化學變化;C.葡萄榨汁無新物質生成,屬于物理變化;D.玻璃破碎無新物質生成,屬于物理變化。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。

資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_______________(填序號)。

(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應的化學方程式為________________________________。

(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)生復分解反應,使____________(填化學式)再生。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列氣體混合物,遇明火可能會發(fā)生爆炸的是( )

A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置字母序號),該反應的化學方程式為

(2)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質有 (填序號).

顔色 密度和溶解性 可燃性

(3)某同學連接A、F、G進行實驗,A中所加藥品不同,G中所加藥品相同,為Ca(OH)2溶液.

若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為

若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,則A中產(chǎn)生的氣體是 ,還需將氣體通過盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶H.

若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應。

(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

(2)右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代 表的離子。(填離子符號)

(3)下列物質能與K2CO3溶液反應產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是 。(雙項選擇)

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH42SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是

A瓷碗破碎 B鋼鐵生銹 C汽油揮發(fā) D冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為四種物質的溶解度曲線。則下列說法錯誤的是

A當溫度為10時,物質溶解度關系為>

B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結晶

C.在l0時把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30 ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3

D.22時(NH4)2HPO4飽和溶液的質量分數(shù)約為70%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行下圖兩個實驗。

(l)甲實驗中反應的化學方程式為____________;

(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________,溶液由藍色變成無色。

(3)把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。

【提出猜想】 白色沉淀為:._______;.Mg(OH)2和BaSO4Mg(OH)2和MgCO3.

【實驗方案】

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量

若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想成立;其化學反應方程式為____________。

若______且無氣體產(chǎn)生,猜想成立。

若沉淀完全溶解,________,猜想成立。

【拓展與思考】如果猜想成立,產(chǎn)生此結果的原因是做甲實驗時___________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

(l)圖中標識 儀器的名稱是:_______。

(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_______。

(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_______。(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學方程式為:_______。

(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_______。(填字母代號)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4

(5)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:

關閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_______氣體;

然后,_______(填操作),又可收集到另一種氣體。

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