【題目】某同學(xué)進(jìn)行下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(l)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是___________,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色。
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。
【提出猜想】 白色沉淀為:Ⅰ._______;Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過(guò)量 | ①若沉淀全部溶解,且無(wú)其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。 ②若______且無(wú)氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,________,猜想Ⅲ成立。 |
【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)___________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。
【答案】(l)2NaHCO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2H2O+Na2CO3;(2)鎂的表面有紅色固體生成。(3)氫氧化鎂; Mg(OH)2+ +2HCl== MgCl2+2H2O;②沉淀部分溶解③且有氣體產(chǎn)生【拓展與思考】碳酸鈉溶液過(guò)量;碳酸鈉和氫氧化鎂不共存。
【解析】(l)碳酸氫鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2H2O+Na2CO3;(2)鎂的活動(dòng)性比銅的強(qiáng),鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鎂和銅,觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,鎂的表面有紅色固體生成。(3)硫酸鋇和氫氧化鎂能生成氫氧化鎂和硫酸鋇白色沉淀,碳酸鈉和硫酸鎂能生成碳酸鎂白色沉淀;甲試管中一定有氫氧化鈉,乙試管的溶液中一定有硫酸鎂,所以硫酸鎂一定存在,所以沉淀可能是由氫氧化鎂。①若沉淀全部溶解,且無(wú)其它現(xiàn)象;則沉淀只有氫氧化鎂;其化學(xué)反應(yīng)方程式為Mg(OH)2+ +2HCl== MgCl2+2H2O;②硫酸鋇不溶于酸。若沉淀部分溶解且無(wú)氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。③若沉淀完全溶解,且有氣體產(chǎn)生,猜想Ⅲ成立。因?yàn)樘妓徭V能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鎂、同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w;【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)碳酸鈉溶液過(guò)量;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是碳酸鈉和氫氧化鎂不共存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。
②“11”指的是_______。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_______(填離子符號(hào))。
(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______(填標(biāo)號(hào))。
②從圖中可見(jiàn),影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。
③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)名稱(或俗名)與化學(xué)式一致的是( )
A.膽礬—CuSO4 B.熟石灰—CaO C.碳酸鈉—Na2CO3 D.干冰—H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰(主要含有甲烷水合物)試采成功,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。請(qǐng)回答:
(1)CH4中碳元素與氫元素的質(zhì)量比;
(2)可燃冰作為能源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中,充分?jǐn)嚢,通入足量CO2,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示.則:
(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_______g;
(2) 4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)通入m3gCO2時(shí),溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒(méi)有完全溶于水,對(duì)最后的計(jì)算結(jié)果_______(填“有”、“沒(méi)有”)影響。原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是
A.密度都比空氣大 B.都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到
C.都有還原性 D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(l)反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________;
(2)計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬有廣泛的研究和應(yīng)用價(jià)值。
(1)用銅制作導(dǎo)線,因其有良好的延展性和____________;
(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_________;
(3)A中最易生銹的部位是___________;
(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;
(5)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液。
①向洗凈后的濾渣滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體是_______;
②若濾液呈藍(lán)色,則濾液中可能有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
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