在學完氧氣的實驗室制法后，老師給小明同學布置任務：通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明設計并完成下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

取5 mL、5%的過氧化氫溶液于試管中，并伸入帶火星的木條

有細小的氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應速率很慢

氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向上述實驗一的試管中加入____，伸入帶火星的木條

____

____

(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。

(2)老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”，他建議小明同學補充設計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。

①第一方面的實驗操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是____________________________；

②第二方面的實驗目的是_______________________________________。

練習冊系列答案
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（提出問題）銅生銹的條件是什么？

（查閱資料）銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）。

（作出猜想）銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸。

（進行實驗）將4小塊銅片（長度和寬度相同）按下圖裝置所示放置一個月，結果如下：

編號

①

②

③

④

實驗

現(xiàn)象

銅片表面有綠色物質

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

（得出結論）銅生銹的條件是與H2O、CO2接觸。。

回答問題：

（1）銅綠由_____種元素組成。

（2）小組同學作出“銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸”這一猜想，其理由是_____。

（3）對比實驗①③得到的結論是_____。

（4）能說明銅生銹與H2O有關的實驗是_____。

（5）經(jīng)過反思，小剛同學對所得結論提出疑議：與氧氣接觸也可能是銅生銹的條件之一。小麗同學認為實驗①、④對比即可說明銅生銹與氧氣有關。請判斷小麗的說法是否正確并說明理由_____。

（6）通過實驗證明，銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳接觸。由此，你對保存銅制品的建議是_____。

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