【題目】溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣,化學方程式為_____。某化學興趣小組同學思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)
(提出問題)所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?
(查閱資料)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
(作出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為_____。
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____(填“成立”或“不成立”) |
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | _____ | 猜想一不成立 |
(得出結論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應的化學方程式:_____。
(討論交流)碳酸氫鈉的俗名叫_____。小明同學認為:向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。小紅同學對小明同學的結論提出質(zhì)疑,其理由是_____。
(拓展應用)同學們回憶起實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景,結合上述知識,如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體,下列圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關系的是_____(填序號)。
【答案】CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 Na2CO3、NaHCO3 不成立 有氣泡冒出 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 小蘇打 碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色 A
【解析】
碳酸鈣和二氧化碳的水溶液反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣,反應的化學方程式為:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;故填:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。
[作出猜想]
根據(jù)反應的產(chǎn)物和反應物是否反應完全,可提出如下猜想:猜想一,溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3。故填:Na2CO3、NaHCO3。
[設計實驗]
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉;
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明溶液中含有碳酸氫鈉,則猜想一不成立,實驗過程如下所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二不成立 |
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
故填:不成立;有氣泡冒出。
[得出結論]
實驗步驟②中,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
[討論交流]
碳酸氫鈉的俗名叫小蘇打;因為碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色,所以小紅同學對小明同學的結論產(chǎn)生質(zhì)疑。故填:小蘇打;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。
[拓展應用]
二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈣和水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣,反應的化學方程式及其質(zhì)量關系為:
由以上質(zhì)量關系可知,44份質(zhì)量的二氧化碳反應生成100份質(zhì)量的碳酸鈣,100份質(zhì)量的碳酸鈣恰好和44份質(zhì)量的二氧化碳反應生成碳酸氫鈣,因此圖象應該是沉淀的質(zhì)量隨二氧化碳的質(zhì)量先增大后減少至0,即A圖象能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關系。故填:A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.溶解度:甲>乙
B.要將乙從溶液中結晶析出,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù):甲>乙
D.t2℃時,將30克乙放入100水中,可得飽和溶液130克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:
(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余
小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。
(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內(nèi)容填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 | 如果 | 則鹽酸過量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應 |
(3)經(jīng)過討論,他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。
A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅
(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:b_______;
(2)圖1中甲和乙是已脫落標簽的兩瓶試劑,丙和丁是其脫落的標簽,標簽丁應貼在______瓶上(填“甲”或“乙”);
(3) 實驗室用過氧化氫溶液制備氧氣,其發(fā)生裝置應選裝置_______( 填字母), 其反應化學方程式為_________________。
(4)實驗室制取二氧化碳時可以選用的收集裝置是_________ ;要驗證制得的氣體是二氧化碳所選用的試劑是____________________,發(fā)生反應的方程式為____________;
(5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水?捎眉訜崧然@和消石灰固體混合物的方法制取氨氣,則選擇的發(fā)生裝置是__________,收集氨氣的裝置應選擇____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對應變化關系的是
A | B | C | D |
向飽和石灰水中加入一定量CaO | 一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒 | 電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】花青素(化學式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。下列關于花青素的說法正確的是()
A.花青素是一種氧化物
B.青少年多吃蔬菜和水果可以預防近視眼
C.花青素由 32 個原子構成
D.花青素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用熟石灰配制石灰水時,發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤.
提出向題1 試劑是否變質(zhì)?
猜想 ①沒有變質(zhì),成分是氫氧化鈣 ②全部變質(zhì),成分是碳酸鈣
③部分變質(zhì),成分是氫氧化鈣和碳酸鈣
進行實驗1
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 | 結論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 | ____________________________________________ | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù) 加入過量的___________ | ____________________________________________ |
提出問題2 如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?
進行實驗2 小麗同學設計了如圖所示裝置進行碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)測定:
取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā)),測量裝置C在反應前后的總質(zhì)量,即可計算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式 ____________________________________________
說明:裝置氣密性良好,操作無誤,各步反應完全。
反思與評價
(1)小文同學認為小麗得到的結果有較大的誤差,理由是_________________________________
(2)小文同學用圖E、F所示裝置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不計)完成測量。注
射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還有的作用是____________________________________________
交流與討論 實驗結束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成。
(1)同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分,該濾液中一定存在的溶質(zhì)是______________________
(2)經(jīng)實驗確認廢液成分,處理后綠色排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某煉鋁廠實驗室為測定某鋁土礦中Al2O3的含量,將礦石粉碎(其中雜質(zhì)既不溶于水也不與算反應),進行如下實驗:
請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為____。
(2)根據(jù)已知條件列出求解300g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式:_____。
(3)配制上述所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸和水的質(zhì)量最簡整數(shù)比為_____。
(4)鋁土礦中Al2O3的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(5)若將最終所得溶液蒸發(fā)掉水20.4g,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(6)該煉鋁廠每天用上述鋁土礦300t來生產(chǎn)生鋁。則理論上日產(chǎn)含鎂46%的鎂鋁合金的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粉煤灰是煤燃燒產(chǎn)生的固體廢棄物,其通常含有 15%~35%的 Al2O3。從粉煤灰中提取 Al2O3的一種工藝流程如下圖。
(1)NaAlO2中,Al 的化合價為_______。
(2)請補全反應器二中發(fā)生反應的化學方程式:2NaAlO2 + CO2 +_______ = Na2CO3 +2Al(OH)3↓。
(3)高溫反應器三中發(fā)生的化學反應屬于_______(填基本反應類型)。
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