如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器②的名稱:
 

(2)寫(xiě)出用裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取較純凈乙炔氣體的發(fā)生和收集裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;   
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)儀器②的名稱是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
故填:集氣瓶.
(2)用裝置C制取氧氣時(shí),由于試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體時(shí)不需要加熱,可以用A裝置作為發(fā)生裝置,因?yàn)锳裝置中的注射器可以控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
因?yàn)橐胰膊灰兹苡谒�,可以用排水法收集,即用D裝置收集,因?yàn)橐胰驳拿芏缺瓤諝庑�,可以用向下排空氣法收集,即用F裝置收集,利用排水法收集的乙炔比較純凈.
故填:AD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,前者是物變化,后者是化學(xué)變化的是( �。�
A、鐵水鑄成鍋,鐵生銹
B、過(guò)氧化氫制取氧氣,分離液態(tài)空氣制氧氣
C、汽油揮發(fā),石蠟融化
D、CO2使澄清石灰水變渾濁,瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖裝置的氣密性良好,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、向外緩緩拉時(shí)可見(jiàn)漏斗下端有氣泡
B、向內(nèi)緩緩?fù)茣r(shí)可見(jiàn)漏斗下端有氣泡
C、M是澄清石灰水,注射器中充滿CO2,觀察到P右移
D、M是濃氨水,注射器中充滿HCl氣體,觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氯磺酸化學(xué)式為ClSO3H,能在水中完全電離出H+和ClSO3-;甲酸化學(xué)式為HCOOH,能在水中部分電離出H+和HCOO-.對(duì)于反應(yīng)C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷,其中合理的是( �。�
A、此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、此反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C、反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變
D、反應(yīng)后溶液的pH減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A、水在天然循環(huán)過(guò)程中,發(fā)生的是化學(xué)變化
B、水在氣態(tài)和液態(tài)時(shí),分子都在不斷地運(yùn)動(dòng);而水在固態(tài)時(shí),分子是不運(yùn)動(dòng)的
C、水的三態(tài)變化是水分子的運(yùn)動(dòng)速率、分子間隔和排列方式的改變?cè)斐傻?/span>
D、水蒸發(fā)時(shí),分子獲得能量;水結(jié)冰時(shí),分子失去能量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的發(fā)展史也是人類利用材料的歷史,下列材料屬于天然材料的是( �。�
A、石器B、青銅器
C、鐵器D、計(jì)算機(jī)芯片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A、氧氣能支持燃燒,因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/span>
B、常用氮?dú)庾鍪称繁Wo(hù)氣,因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)
D、餅干在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( �。�
A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C、化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀或氣體生成
D、化學(xué)變化一定會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A、t1℃時(shí),A、B的溶解度相等
B、t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度小于A物質(zhì)t1℃的溶解度
C、A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D、將t1℃時(shí)B的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶液中有晶體析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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