分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項,進行分析判斷;
(2)根據(jù)化石燃料的種類及對環(huán)境的危害和新能源的利用分析判斷.
解答 解:(1)①測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進廣口瓶,廣口瓶內(nèi)水面上升的體積就是廣口瓶內(nèi)原來氧氣的體積,空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,所以觀察到的現(xiàn)象應該是:燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處;
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好,使氧氣不能全部消耗或者進入空氣,造成結(jié)果偏低,故選A、B;
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣等天然資源;
燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的溫室效應;我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源如太陽能、核能、風能、地熱能和潮汐能等;
②使用乙醇汽油的好處:乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約石油資源.
故答案為:
(1)①1;②AB;
(2)煤、石油、天然氣;溫室效應;太陽能(或核能、風能、地熱能和潮汐能等);
點評 本題考查空氣中氧氣體積分數(shù)的測定、化石燃料的種類利用和新能源開發(fā)利用,以及與之相關的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈的水是無色、無味的液體 | |
B. | 含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水 | |
C. | 煮沸可降低自來水的硬度 | |
D. | 電解水的實驗,說明水是由氫氣和氧氣組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
感官指標 | 化學指標 | 細菌學指標 |
水質(zhì)無色無味且澄清透明 | pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L…等 | 細菌總數(shù)<100個/mL等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ①③④ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰水楊酸屬于氧化物 | |
B. | 乙酰水楊酸由21個原子構成 | |
C. | 乙酰水楊酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | |
D. | 乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
失分操作的編號 | B | E |
失 分 的 原 因 | 瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心 | 不能將燃著的木條伸入瓶中 |
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省青州市九年級初中學業(yè)水平考試模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖示的實驗操作正確的是( )
A. 滴加液體 B. 加熱液體 C. 稱量固體質(zhì)量 D. 稀釋濃硫酸
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