1．1897年德國化學(xué)家菲利克斯•霍夫曼合成一種解熱、鎮(zhèn)痛的抗炎藥藥物乙酰水楊酸（C9H8O4），并取名為阿司匹林（Aspirin）．阿司匹林已應(yīng)用百年，成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一．下列關(guān)于乙酰水楊酸（C9H8O4）的說法正確的是（　�。�
A．乙酰水楊酸屬于氧化物
B．乙酰水楊酸由21個原子構(gòu)成
C．乙酰水楊酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成

分析 A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；
B．根據(jù)乙酰水楊酸的微觀構(gòu)成進行分析判斷．
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析．
D．

解答 解：A．乙酰水楊酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B．乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的，1個乙酰水楊酸分子是由21個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量的質(zhì)量比為（12×9）：（1×8）：（16×4）=27：2：16，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤．
D．乙酰水楊酸由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成，故選項說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A．一定是化合物B．可能是純凈物也可能是混合物
C．一定是氧化物D．可能是單質(zhì)也可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．正確量取12ml液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①15ml量筒    ②10ml量筒    ③20ml量筒    ④膠頭滴管．
A．③④B．①④C．②④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．硫在氧氣里燃燒時產(chǎn)生（　　）
A．淡藍色火焰B．白煙C．耀眼強光D．藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖：
①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1（選填：1，2，3或4處）．
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因AB（填序號）　
A．使用的紅磷量不足　　　　　　B．裝置氣密性不好　　　　　　　　
C．實驗中彈簧夾沒有夾緊
（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：③煤、④石油、⑤天然氣．
燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，會造成溫室效應(yīng)（環(huán)境問題），不僅如此，還會造成資源的浪費．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源，請你寫出一種新能源：⑦太陽能（或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．現(xiàn)有A、B、C、D  4種物質(zhì)，其中A和B是由同種元素組成的化合物，
C、D是氣態(tài)單質(zhì)．它們之間的關(guān)系如  圖1所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2．
（2）B在通電條件下生成C和D的體積比為1：2，該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)
（3）已知X2+與氖原子核外具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則X與C在點燃條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．成人每天飲少量葡萄酒，有益心臟健康，還促進血液循環(huán)和幫助消化的作用．許多人自己動手釀制葡萄酒．他們制作的方法是：選擇成熟的葡萄，留蒂剪下用淡鹽水浸泡清水，將葡萄搗碎后與白糖以6：1的質(zhì)量比混合，裝入瓶中密封25天左右，過濾就可得到色澤亮紅的可口葡萄酒．但大多數(shù)人并不知道，自己釀制葡萄酒往往含有不同程度的有毒、有害物質(zhì)甲醇（CH3OH），甲醛（CH2O）、朱醇油等，因此必須在專業(yè)人員的指導(dǎo)下經(jīng)過再加工才可以放心使用．
（1）葡萄酒中的酒精是通過酵母菌（填“乳酸菌”或“酵母菌”）的無氧呼吸產(chǎn)生的．
（2）有害物質(zhì)甲醇（CH3OH）屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（3）在葡萄酒制作過程中，用的葡萄含有花青素，這是一種與酸堿指示劑紫色石蕊試液一樣的物質(zhì)，所以鑒別真假葡萄酒可用家庭中的白醋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀察變化示意圖．

請回答下列問題：
（1）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學(xué)變化．
（2）由圖③還能獲得的一條信息是該反應(yīng)是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某小組同學(xué)對“蔗糖的組成”進行了探究．
【猜想】在自然界綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【設(shè)計實驗】方案一：甲同學(xué)將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳．甲同學(xué)認為，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（1）甲同學(xué)的結(jié)論是否合理，理由是不合理，因為蔗糖在氧氣中燃燒，生成物中有水和二氧化碳，說明蔗糖中含有氫元素和碳元素，反應(yīng)物中有氧氣參加，因此不能確定蔗糖中是否含有氧元素．
方案二：乙同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱使其分解．．

（2）在燒杯中觀察到小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，同學(xué)們認為該黑色固體是單質(zhì)碳．請你利用如圖所示裝置，用兩種不同方法進行實驗，驗證黑色固體是單質(zhì)碳，并完成下表內(nèi)容．
 方法 實驗操作 實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式
1   
2   
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】（4）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是排出裝置中的空氣，避免對實驗產(chǎn)生干擾．
（5）取m1g蔗糖進行乙同學(xué)的實驗，并測得其中碳的質(zhì)量為m2g，若要確定一個蔗糖分子中碳原子的個數(shù)，還應(yīng)知道的數(shù)據(jù)是水的質(zhì)量．

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