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7．化學興趣小組的同學，為研究“人體呼出的氣體中二氧化碳的含量是否比空氣中多”的問題，用如圖所示的實驗裝置，選擇了二種不同的試劑進行實驗，成功得出“人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多”的結論．試根據你所學的化學知識回答問題：實驗時應先從B處吸氣，再從A處呼氣（選填“呼氣”或“吸氣”）

分析 根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性，結合呼吸作用是人體吸收氧氣呼出二氧化碳的過程，進行分析解答．

解答 解：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能事澄清的石灰水變渾濁．
實驗時應先從B處吸氣，空氣中二氧化碳含量較少，不能使石灰水變渾濁，觀察到澄清的石灰水無變化，說明空氣中二氧化碳的含量低．
再從A處吹氣，吹出的氣體中含有較多的二氧化碳，可使石灰水變渾濁，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量高．
故答案為：吸氣；呼氣．

點評 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、二氧化碳的化學性質是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．甲醛（CH2O）是室內污染的主要成分之一，它來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料．下列關于甲醛的說法錯誤的是（　�。�
A．甲醛是由C、H、O三種元素組成
B．甲醛分子是由C、H、O原子構成
C．一個甲醛分子含有四個原子
D．甲醛是由一個碳原子、2個氫原子、1氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．
（1）已知二甲醚的化學式為C2H6O，二甲醚的相對分子質量是46，其中碳、氫元素的質量比為4：1．
（2）二甲醚中碳元素的質量分數的計算式為：52.2%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．侯德榜是我國制堿關于的先驅者，他為純堿工業(yè)的發(fā)展做出來杰出的貢獻．某化學興趣小組的甲乙丙三位同學對一份用侯氏制堿法制得的純堿樣品（所含雜質為氯化鈉）進行純度測定，數據如圖表：
甲乙丙
所取樣品質量25g30g25g
加入的鹽酸質量100g100g150g
充分反應后溶液質量116.2g121.2g166.2g
（1）若用溶質質量分數為36.5%的濃鹽酸配制實驗所需鹽酸200g，需濃鹽酸和水的質量比為2：3．
（2）寫出發(fā)生反應的化學方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O．
（3）該樣品中的碳酸鈉的含量為84.8%．
（4）向恰好反應后的溶液中加入83.8g水后，所得溶液的質量分數為13.6%．
（5）若用該純堿樣品中的碳酸鈉制取200t含雜質15.2%的燒堿（假設生產過程中無損失），需要純堿的質量為264t．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．圖是某化學反應的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯誤的是（　�。�
A．該圖表示的是一個化合反應
B．該反應中一定有元素的化合價變化
C．該反應中，原子發(fā)生重新組合
D．該反應中，反應物、生成物的微粒個數比為2：2：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．燒杯是實驗室里常用且用途最廣的儀器之一．下列實驗用燒杯無法完成的是（　　）
A．加熱液體B．收集氣體C．做反應器D．配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．關于原子構成的說法中正確的是（　�。�
A．原子由質子和中子構成B．原子由質子和電子構成
C．原子都是由質子、中子、電子構成D．原子由原子核和核外電子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．比較、歸納是學習化學的重要方法．下列對三個化學方程式的比較歸納不正確的是（　　）
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑  ②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑  ③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
A．都是分解反應B．生成物都有氣體
C．反應物都是氧化物D．生成物都是兩種

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用數字和化學符號表示：2個氮原子2N，5個硫酸根離子5SO42-．

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