選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去食鹽中的泥沙 | 蒸發(fā)結晶 |
B | 除去鐵釘表面的銹斑 | 長時間浸在稀鹽酸中 |
C | 區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 | 灼燒,聞氣味 |
D | 鑒別氯化鈣固體和硝酸銨固體 | 取樣,分別加水溶解,測量溶液的溫度變化(合理即可) |
分析 A、根據食鹽易溶于水、泥沙難溶于水,進行分析判斷.
B、根據酸的化學性質,進行分析判斷.
C、毛纖維的主要成分是蛋白質,蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味.
D、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、食鹽易溶于水、泥沙難溶于水,應采用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離,故選項達到實驗目的所用的試劑或方法不合理.
B、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀鹽酸反應,不能將鐵釘長時間浸泡在稀鹽酸中,故選項達到實驗目的所用的試劑或方法不合理.
C、羊毛纖維的主要成分是蛋白質,燃燒時有燒焦羽毛的氣味,棉線燃燒有燒紙的氣味,可用燃燒法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維,故選項達到實驗目的所用的試劑或方法合理.
D、硝酸銨固體溶于水吸熱,使溶液的溫度降低,氯化鈣溶于水溫度幾乎無變化,取樣,分別加水溶解,用測量溶液的溫度變化的方法可以鑒別(其它合理即可).
故答案為:C;取樣,分別加水溶解,測量溶液的溫度變化(合理即可).
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用碘酒檢驗食物中是否含有淀粉 | B. | 用肥皂水將硬水轉化為軟水 | ||
C. | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 | D. | 用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、能量變化 | B、資源節(jié)約 |
①電解水是將電能轉化成化學能 ②煤燃燒是將化學能轉化成內能 ③化學反應中只有燃燒才能放出熱量 | ①廢舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實驗后用剩藥品放回原瓶 |
C、數字含義 | D、環(huán)境保護 |
①2CO:兩個一氧化碳分子 ②SO3:三氧化硫中含有3個氧原子 ③Fe2+:鐵元素的化合價為+2價 | ①合理施用化肥和農藥 ②重復使用塑料袋和塑料盒 ③工業(yè)“三廢”處理達標后排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物有兩種 | |
B. | 該反應屬于置換反應 | |
C. | 反應前后分子、原子種類均不變 | |
D. | 反應中甲、乙兩種物質的分子個數比為2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響 | |
B. | 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的 | |
C. | p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低 | |
D. | 由圖3可推出空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 家用燃料燃燒時均放出熱量 | |
B. | 液化石油氣是石油化工的一種產品 | |
C. | 煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料 | |
D. | 煤、石油、天然氣都是化石燃料 |
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