17．如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下，制取的氧氣逸出；
B、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；
C、先加固體，再加液體；取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；
D、要獲得干燥的二氧化碳，需要濃硫酸干燥．

解答 解：A、長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下，沒有形成密封狀態(tài)，故A錯誤；
B、過濾液體時，要用玻璃杯引流液體，故B錯誤；
C、先加固體，再加液體；取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故C錯誤；
D、要獲得干燥的二氧化碳，需要濃硫酸干燥；要長進短出，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查固體的取用方法，氧氣的反應(yīng)裝置；掌握過濾的原理、方法及其應(yīng)用；了解氣體的凈化方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并填寫空格．
【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？
【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等；     猜想2：相等．
【實驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量．
甲   組乙   組
實驗方案（反應(yīng)后略）
實驗
現(xiàn)象		有氣泡產(chǎn)生，
天平指針向右偏轉(zhuǎn)		鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，
溶液顏色發(fā)生改變，
天平指針沒有偏轉(zhuǎn)
結(jié)論猜想1正確
反應(yīng)的化學(xué)方程式：①		猜想2正確
反應(yīng)的化學(xué)方程式：②
寫出上述實驗中的化學(xué)方程式：①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)．得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在密封容器中進行．
【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是B（填序號）．另外兩種裝置的不足之處分別是：A裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣球膨脹，浮力增大，導(dǎo)致稱量結(jié)果不準(zhǔn)確；C裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)氣壓增大，可能導(dǎo)致瓶塞沖出．

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想二正確．進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
【解釋應(yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒．
應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)中含有的元素是C、H、O、Cu．（填元素符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．生活處處有化學(xué)，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）鑒別蠶絲與合成纖維的簡便方法是灼燒聞氣味．
（2）梨瓜適宜生長在pH為6.0-6.8的土壤中，對于pH為6.0以下的土壤，要種植梨瓜，可施加熟石灰對土壤進行改良；
（3）鋁合金是常用的建筑裝飾材料，下列有關(guān)合金的說法中，正確的是BC；
A、合金屬于合成材料   B、合金的熔點比起各成分金屬低
C、合金的抗腐蝕性能比其成分金屬強  D、合金的硬度比其成分金屬低
（4）尿液中的尿素是六大營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的代謝產(chǎn)物．
（3）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的硝酸銨固體瞬間分解成一氧化二氮氣體和一種常溫下的無色液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃，析出KNO3最多
C．使NaCl從其飽和溶液中析出，最好采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．20℃時，30gNaCl加入到50g水中充分溶解，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）用化學(xué)符號表示：金剛石C；硫酸銨（NH4）2SO4；
（2）

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列為了達到實驗?zāi)康乃玫脑噭┗蚍椒ê侠淼氖荂
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去食鹽中的泥沙蒸發(fā)結(jié)晶
B除去鐵釘表面的銹斑長時間浸在稀鹽酸中
C區(qū)別棉纖維和羊毛纖維灼燒，聞氣味
D鑒別氯化鈣固體和硝酸銨固體取樣，分別加水溶解，測量溶液的溫度變化（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A
A．氧化性   B．氣味   C．顏色  D．可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鋅元素與人體健康密切相關(guān)，有“生命之花”的美稱，如圖是元素索周期表中鋅元素的相關(guān)信息．下列說法正確的是（　　）
A．鋅元素在人體中的含量越多越好B．鋅元素的質(zhì)子數(shù)為30
C．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gD．鋅屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．可用作鉀肥的是（　�。�
A．活性炭B．二氧化硫C．氯化鉀D．食醋

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同步練習(xí)冊答案