紀錄片《我在故宮修文物》表現(xiàn)了文物修復(fù)者穿越古今與百年之前的人進行對話的職業(yè)體驗，讓我們領(lǐng)略到歷史與文化的傳承。下列文物修復(fù)和保護的過程中涉及化學(xué)變化的是

A

B

C

D

銀器用除銹劑見新

變形的金屬香爐復(fù)原

古畫水洗除塵

木器表面擦拭燙蠟

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：

（提出問題）銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)？

（建立猜想）

猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣．

（實驗探究）

實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；

實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色．

（分析猜想）

（1）溶液呈藍色，說明生成了_____

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．

（查閱資料）

（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色，硫化氫不能使品紅溶液褪色．

（4）二氧化硫和硫化氫均有毒．

（實驗探究）為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進一步實驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色．

（實驗結(jié)論）（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)

（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____

（拓展延伸）為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2020年九年級三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?　　)

A.比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C.比較紅磷和白磷的著火點

D.測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

（1）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是________。

（2）粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃等，其中富含糖類的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是

A.傾倒液體 B.點燃酒精燈

C.檢查氣密性 D.滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年湖北省十堰市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。請回答：

(1)t1°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________；

(2)當A中混有少量B時，可用_________方法提純A;

(3)t2°C時，在50g水中加入______________g C物質(zhì)恰好形成飽和溶液;將該飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________。(填:增大、減小或不變)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年湖北省十堰市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)長時間敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是

A.濃鹽酸

B.濃硫酸

C.石灰水

D.燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市青浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗，其曲線在①上方

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年4月廣東省惠州市六校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，但需補充一種儀器 ___________（填儀器的名稱），還應(yīng)選擇的儀器是______________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

（2）利用上述儀器和藥品在實驗室制取 CO2 若收集到的 CO2不純，可能原因是________________。要想獲得純凈的 CO2，可將氣體通過裝有________________的二個洗氣瓶。

①飽和 NaHCO3 溶液 ②NaOH 溶液 ③濃硫酸溶液 ④硝酸銀溶液

A①② B①③ C②③ D②④

（3）碳在氧氣中完全燃燒也能生成 CO2，該方法不能用于實驗室制取 CO2的原因是 ________________。

（4）下圖中儀器 a 的作用是________________，其中不能控制“反應(yīng)隨時發(fā)生與停止” 的是_________(填序號)，原因是________________。

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