實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動(dòng)小組在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。他們特意將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與活動(dòng)小組同學(xué)一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。
(探究任務(wù))(1)探究固體M是否失效;(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。
(探究方案)
問(wèn)題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
探究一:固體M是否失效 | 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度 | 溫度沒(méi)有明顯變化 | __ |
探究二:固體M中是否有氫氧化鈣 | 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無(wú)色酚酞試液 | ____ | 有氫氧化鈣 |
(反思拓展)
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密_______,其原因是_______;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有___,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
(提出問(wèn)題)導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?
(假設(shè)與分析)
假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。
假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的_____________。
假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____________。
由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象。 | ①_____ | 假設(shè)2成立 |
2.取上述紅色溶液,②________________ | 紅色褪去 | 假設(shè)3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):我國(guó)京滬高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng) 題型:填空題
2011年7月1日京滬高鐵的開(kāi)通,標(biāo)志著我國(guó)鐵路事業(yè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。城際高速鐵路和城市地鐵的鋼軌通常是由錳鋼制成的,錳鋼具有質(zhì)地堅(jiān)硬,機(jī)械性能好,韌性好,是一種常見(jiàn)、應(yīng)用較廣的合金鋼。則回答下列問(wèn)題:
(1)下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是(____)
A有彈性 B質(zhì)地堅(jiān)硬 C易銹蝕 D有延展性
(2)金屬鐵單質(zhì)是由_____(選“分子”、“原子”或“離子”)直接構(gòu)成的,夏天的超長(zhǎng)鋼軌之間縫隙會(huì)變小,這說(shuō)明___________。
(3)鋪設(shè)無(wú)縫鋼軌需要用大量的鋼鐵。在煉鐵高爐中,將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng): 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:單選題
深圳大運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館等三個(gè)體育館的屋面建設(shè)太陽(yáng)能板發(fā)電項(xiàng)目,可以提供節(jié)能與遮陽(yáng)的效果。太陽(yáng)能電池是利用半導(dǎo)體材料多晶硅轉(zhuǎn)化成光伏發(fā)電,多晶硅產(chǎn)能將建立國(guó)家準(zhǔn)入制。依據(jù)硅元素在元素周期表中所處位置,下列認(rèn)識(shí)中不正確的信息是( )
A.硅元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于非金屬元素
C.硅元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng): 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:單選題
我國(guó)規(guī)定面粉增白劑從5月1日起禁止用于面粉加工。我國(guó)食品在面粉中允許添加過(guò)氧化苯甲酰最大劑量為0.06g/kg。面粉增白劑過(guò)氧化苯甲酰(C14H10O4)超標(biāo)會(huì)破壞面粉的營(yíng)養(yǎng),水解后產(chǎn)生的苯甲酸會(huì)對(duì)肝臟造成損害。下列關(guān)于過(guò)氧化苯甲酰說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)氧化苯甲酰屬于一種氧化物
B.過(guò)氧化苯甲酰中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69℅
C.過(guò)氧化苯甲酰是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
D.面粉中添加過(guò)量的增白劑沒(méi)有任何危害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):粽葉飄香端午情 題型:填空題
端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
(1)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃”,這是描寫(xiě)端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。
(2)粽子餡料可用多種食材,包括糯米、瘦肉、蛋黃等,其中富含糖類(lèi)的是______。
(3)用鐵鍋煮粽子,主要是利用鐵具有良好的______性;煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):化學(xué)魔術(shù)“大象牙膏” 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)極客探究過(guò)氧化氫分解速度的影響因素。在四支試管中分別加入0.2克碘化鉀粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 5% | 10% | 15% |
碘化鉀的質(zhì)量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產(chǎn)生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)化學(xué)極客所探究的問(wèn)題是:過(guò)氧化氫分解的速度與_________的關(guān)系。由于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān),試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是_________。
(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法:__________________。
(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量______(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):2012年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:單選題
我國(guó)環(huán)境保護(hù)部近日要求將于2016年1月1日開(kāi)始,全面實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),增設(shè)檢測(cè)增加細(xì)顆粒物(PM2.5)濃度限值、臭氧(O3)8小時(shí)平均濃度限值,并向社會(huì)公布監(jiān)測(cè)結(jié)果。其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( )
A.二氧化氮(NO2)、氮?dú)猓∟2)和可吸入顆粒物(包括PM2.5)
B.二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)和可吸入顆粒物(包括PM2.5)
C.二氧化碳(CO2)、氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)
D.二氧化碳(CO2)、氧氣(O2)和二氧化硫(SO2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示是身邊一些物質(zhì)的近似,有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷,正確的是( )
A.胃酸過(guò)多的病人可多吃蘋(píng)果和橘子
B.西瓜的酸性比蘋(píng)果的強(qiáng)
C.用草木灰水可以中和酸性土壤
D.廚房清潔劑能使紫色石蕊試液變紅
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