金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____________。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____________。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設(shè)2成立

2．取上述紅色溶液，②________________

紅色褪去

假設(shè)3成立

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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B.化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要的增產(chǎn)作用，應(yīng)盡量多施用

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下列有關(guān)認(rèn)識不正確的是（ ）

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規(guī)范操作是實驗成功的必要條件。下列實驗技能和生活經(jīng)驗都是你必須具備的，請作出正確的回答：

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（2）用試管加熱時，夾持試管使用______，所盛液體體積不超過試管容積的___________（填“2/3”或“1/3”）。

（3）洗過的玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是________________。

（4）注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，液體藥品一般取___________。實驗剩余藥品要放入____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.驗證可燃物燃燒的條件

B.探究鐵生銹的條件

C.區(qū)別稀鹽酸和NaOH溶液

D.區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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黨的十九大提出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅持人與自然和諧共生，走鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路，讓良好生態(tài)成為鄉(xiāng)村振興支撐點。下列做法中，不利于保護(hù)生態(tài)的是（　　）

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下列實驗不可行或不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

區(qū)分NaCl溶液、FeCl3溶液

觀察溶液的顏色

B

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣

分別點燃后，檢驗燃燒產(chǎn)物

D

鑒別硝酸銨與氯化銨

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（探究任務(wù)）(1)探究固體M是否失效；(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

（探究方案）

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

探究一：固體M是否失效

取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度

溫度沒有明顯變化

__

探究二：固體M中是否有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液

____

有氫氧化鈣

（反思拓展）

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密_______，其原因是_______；

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有___，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)___。

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