3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答下列問題(提示:石蕊是一種色素遇酸變紅色)

(1)觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ紙花變紅色,Ⅱ紙花不變色,Ⅲ紙花不變色,Ⅳ紙花變紅色;
(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生紙花由紅色變?yōu)樽仙F(xiàn)象.
(5)石灰乳涂抹墻壁后,經(jīng)過一段時(shí)間墻壁就會(huì)變白變硬,用化學(xué)方程式說明其原理.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 石蕊試液遇酸變紅,二氧化碳本身不顯酸性,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.

解答 解:(1)水顯中性,石蕊在中性溶液中不變色,二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使石蕊變紅,所以本題答案為:紙花變紅色;紙花不變色;紙花不變色,紙花變紅色;
(2)二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使石蕊變紅;故答案:二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色;
(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,所以本題答案為:CO2+H2O═H2CO3;
(4)碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水,使酸性消失,
故本題答案為:紙花由紅色變?yōu)樽仙?br />(5)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評 本題考查了二氧化碳的性質(zhì)的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識結(jié)合題干敘述的內(nèi)容進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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14.區(qū)別硬水和軟水的簡便方法是( 。
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11.下列關(guān)于玻璃儀器洗滌的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.玻璃儀器的洗滌通常配合使用試管刷進(jìn)行
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C.清洗完畢試管應(yīng)該倒插在試管架上
D.玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是既不聚成水滴,也不成股流下

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18.請用化學(xué)符號填空:
①2個(gè)氫原子2H;
②2個(gè)鎂離子2Mg2+
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④人體中含量最多的物質(zhì)H2O.

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8.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)氬氣Ar;
(2)2個(gè)鐵原子2Fe;
(3)n個(gè)硫離子nS2-

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15.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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12.根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等).
(1)鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng)
(2)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng).

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13.請從氮?dú)、氧氣、二氧化碳、氫氣四種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:能供給呼吸的是O2;燈泡中充N2以延長使用壽命.

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