14．區(qū)別硬水和軟水的簡便方法是（　　）
A．加入活性炭B．加入石灰水C．加入肥皂水D．通入二氧化碳

分析 根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進行分析．

解答 解：硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，區(qū)別硬水和軟水的簡便方法是加入肥皂水，攪拌后泡末多的是軟水，泡末少、浮渣多的是硬水．
故選：C．

點評 本題考查了硬水和軟水的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是（　�。�
A．加熱液體時，試管口朝著有人的方向
B．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品放回原試劑瓶
C．實驗藥液濺入眼睛立即用紙巾擦拭
D．灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應條件等略去），試回答：
（1）寫出E、F的化學式：ECO；FC；
（2）寫出E物質(zhì)的一種用途冶煉金屬．
（3）用化學方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：C→ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應的反應類型分解反應．
（4）E→D反應過程放出熱量（填“放出”或“吸收”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對“溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的食鹽溶液”的含義理解錯誤的是（　�。�
A．100g食鹽溶液中溶解了15g食鹽
B．將食鹽與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液
C．將30g食鹽溶解于170g水中所得到的溶液
D．100g水中溶解了15g食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應的文字表達式，并指出它的基本反應類型．
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應類型分解反應．
（2）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，基本反應類型化合反應．
（3）水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應類型分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．吸煙有害吸煙者健康，不僅如此，在公共場所吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)還會危害非吸煙者的健康，其主要原因是有害物質(zhì)（　　）
A．分子很小B．分子之間有間隔C．分子在不斷運動D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．（用化學符號表示）
（1）鋁離子Al3+（2）2個鈉原子2Na；   （3）氬氣Ar
（4）銨根離子NH4+（5）兩個氮原子2N（6）四個水分子4H2O
（7）三個亞鐵離子3Fe2+                （8）氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}O$
（9）地殼中含量最多的金屬元素Al  （10）金剛石C；
（11）一個氯離子Cl-     （12）三個碳酸根離子3CO32-；
（13）人體缺少Ca元素，會導致骨質(zhì)疏松．
（14）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2
（15）蒸餾水不宜養(yǎng)魚是因為蒸餾水中沒有O2；
（16）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化合物：Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學設計了如下一組實驗．取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按圖進行實驗．試回答下列問題（提示：石蕊是一種色素遇酸變紅色）

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ紙花變紅色，Ⅱ紙花不變色，Ⅲ紙花不變色，Ⅳ紙花變紅色；
（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅；則該同學進行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色而是二氧化碳和水反應生成的碳酸使紫色石蕊變紅色；
（3）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：CO2+H2O═H2CO3．
（4）若將第四朵小花取出，小心烘烤，將發(fā)生紙花由紅色變?yōu)樽仙F(xiàn)象．
（5）石灰乳涂抹墻壁后，經(jīng)過一段時間墻壁就會變白變硬，用化學方程式說明其原理．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾（寫出一實驗操作）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．為降低水的硬度，生活中可采用的方法是煮沸．
（3）生活中節(jié)約用水的方法很多，請你舉一例洗衣水拖地．
（4）在電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極
產(chǎn)生氣體的體積與負極產(chǎn)生氣體的體積之比為1：2．請寫出該反應的文字表達水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應屬于分解反應（基本反應類型）．
（5）某年7月底重慶遭遇了特大的洪災，使當?shù)仫嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議合理的是①③⑤（填序號）．
①用明礬使懸浮顆粒沉降下來  ②身體強壯的人食用被污染的水，無任何危害
③飲用前加熱煮沸   ④只要無色透明，就可以放心使用  ⑤用漂白粉進行消毒殺菌．

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