“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是: ( )
A.先變紅后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變藍(lán)后變紫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)實驗室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液,此外還有一些不溶性雜質(zhì)。若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費(fèi)。該;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下處理方案,請回答有關(guān)問題。
(1)廢液在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中的____________除去。進(jìn)行過濾操作所需的玻璃儀器有:________________________。
(2)金屬X是,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;溶液Y是,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是 ( )
A.陶瓷 B.塑料保鮮膜
C.鋁合金 D.玻璃鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)。他們設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。
(1)實驗裝置中有一處明顯錯誤,請寫出改正方法 _____________ 。
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________ 。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是 _____________ _____________ _____________,
裝置F的作用是 _____________ _____________ _____________。
(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9 g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2 g,則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.CO使人中毒 B.金剛石作裝飾品
C.干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w D.活性炭用于防毒面具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為 。
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于 。
(3)從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途 。
(4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化鈉是重要的鹽。下列做法或說法中錯誤的是( )
A.“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中,使用玻璃棒攪拌,加快氯化鈉的溶解
B.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
C.氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因為它在水中離解出能自由移動的Na+和Cl-
D.氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大型紀(jì)錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)認(rèn)識水、了解水的組成。如圖1是電解水的實驗裝置示意圖:通電一段時間后,玻璃管a和玻璃管b中所收集的氣體體積比為 ;玻璃管a中產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式);該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
圖1
(2)關(guān)心水、愛護(hù)水,讓水更好的為人類服務(wù)。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可成為生活用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
(3)
A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異臭異味
C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌或病毒
①若未達(dá)到C指標(biāo),將靜置后的河水采用如圖2裝置進(jìn)行過濾。請問圖中還缺少的一種儀器是 ;
圖2
②為了實現(xiàn)A、B指標(biāo),可以利用 (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到;
③取適量經(jīng)過上述①、②步驟處理后得到的水于燒杯中,加肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用此水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用 方法降低水的硬度;
(3)用電解水的方法可確定水的組成,如果電解100 g 8%的氫氧化鈉溶液一段時間后,溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。請計算電解過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(精確到0.1g)。
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