下列變化屬于化學變化的是( )
A.CO使人中毒 B.金剛石作裝飾品
C.干冰變?yōu)槎趸細怏w D.活性炭用于防毒面具
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( )
A.生成氫氣的質(zhì)量:X>Y B.相對原子質(zhì)量:X>Y
C.金屬活動性:Y>X D.消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下表為某同學有關(guān)元素與健康知識的歸納,其中完全正確的是( )
A.微量元素 | B.飲食習慣 |
鐵、鋅、氮、硒都屬于微量元素 | 多喝補鐵制劑防治缺鐵性貧血 |
C.元素與健康 | D.元素的相對平衡 |
人體缺碘易患甲狀腺腫大 適當補充硒元素,可防癌 | 人體有強大的調(diào)節(jié)能力,偏食、挑食不會影響人體元素的相對平衡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學發(fā)展觀要求在經(jīng)濟建設中保護生態(tài)環(huán)境。下列做法錯誤的是 ( )
A.設計綠色化學工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中
B.將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無害化處理后排放
C.將污染較大的企業(yè)全部遷到無人海島,以減少對城市的污染
D.提高工業(yè)污水和生活污水的處理標準,減少污染物排放總量
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小濱在實驗室里取用8.5 g該化肥樣品與20 g NaOH溶液共熱,恰好完全反應,測得殘留物為26.8 g(提示:反應的化學方程式為NH4HCO3+2NaOH====Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其他成分不含氮,也不參加反應)。試求:
(1)生成氨氣的質(zhì)量。
(2)該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是: ( )
A.先變紅后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變藍后變紫
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科目:初中化學 來源: 題型:
將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,兩個瓶都擰緊瓶蓋,過一段時間后A、B瓶中的小動物都死了。請回答:
A瓶中蝗螂的死因是 ;B瓶中蟋蟀的死因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
填寫實驗基本操作中的數(shù)據(jù):
(1)、向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過燈身容積的 。
(2)、用試管給液體加熱時,還應注意液體體積不宜超過試管容積的 。加熱時試管宜傾斜,約與臺面成 角。
(3)、用試管盛裝固體加熱時,鐵夾應夾在距管口的 處。
(4)、托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準到 克。
(5)、在實驗時取用藥品,如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用:液體取 毫升,固體只需蓋滿試管底部。
(6)、使用試管夾時,應該從試管的底部往上套,固定在離試管口的 處
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應后的混合物。某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式______________________________。
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和______(填化學式)的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實驗探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想______不成立。
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有____________(填實驗現(xiàn)象),證明猜想2成立。
【問題討論】
(1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
(2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
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