20．如表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是（　�。�
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊試液
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．Ca（OH）2B．CuSO4C．KClD．HCl

分析 根據(jù)題意，物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中，與氫氧化鈉溶液混合無明顯現(xiàn)象，與碳酸鈉反應(yīng)生成氣泡，遇石蕊變紅色，進行分析判斷．

解答 解：A、Ca（OH）2溶液顯堿性，遇石蕊變藍色，故選項錯誤．
B、CuSO4與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項錯誤．
C、KCl溶液顯中性，遇石蕊顯紫色，故選項錯誤．
D、HCl顯酸性，遇石蕊變紅色；與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳氣體；與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯現(xiàn)象；故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是O2．小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，紫色石蕊會變紅，所得溶液的pH＜7（選填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅；寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達式H2O+CO2=H2CO3
B裝置：現(xiàn)象燃著的蠟燭由下向上依次熄滅；說明了二氧化碳不支持燃燒、不可燃、密度比空氣大的性質(zhì)，利用此性質(zhì)，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為C2H4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒-藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒-生成白色固體
D．氯酸鉀受熱分解-生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列各儀器的名稱．
如圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號填在橫線上：

寫出儀器的名稱：A量筒B試管C蒸發(fā)皿D燒杯E水槽 F膠頭滴管G集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液逐漸加水稀釋，符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．25g氯化鈉固體溶解在75g水中形成溶液，求該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．過濾時，不需要的儀器或用品是（　　）
A．漏斗B．濾紙C．滴管D．燒杯

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