【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。

實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

(提出問題)他們要探究的問題是_____

(查閱資料)Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒。

(實驗探究)玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗

組合序號

組合物質(zhì)

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

(記錄和解釋)

1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合_____與另外兩組的實質(zhì)不同。為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。

2)請寫出組合③的化學(xué)方程式_____

(實驗結(jié)論)他們請教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀、氣體或_____生產(chǎn)時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

(拓展延伸)實驗結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。

(實驗1)探究沉淀的成分。

(提出猜想)。沉淀只有BaSO4。沉淀只有BaCO3。沉淀中含有BaSO4BaCO3

梅梅取少量沉淀于試管中,滴加_____(請補(bǔ)充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想是正確的。

(實驗2)探究清液的成分

①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。

②量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴_____,有白色沉淀產(chǎn)生。

(解釋與結(jié)論)探究活動結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子是_____(指示劑除外)。

(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的_____,對廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。

(交流與反思)根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽_____(寫化學(xué)式)。

【答案】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 過量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生 稀硫酸 碳酸鈉

【解析】

碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋇、水和二氧化碳,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,碳酸鈉和硝酸鋇會生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉。

[提出問題]玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)展開了探究活動,故他們要探究的問題是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

[記錄和解釋]

1)氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生中和反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,硫酸和氯化鈉、氫氧化鈉和硝酸鋇不會反應(yīng),組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,故其中組合①與另外兩組的實質(zhì)不同。

2)組合③反應(yīng)是碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

[實驗結(jié)論] 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是,生成物中必須有沉淀、氣體或水,故只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或氣體或水產(chǎn)生時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生

[提出猜想]

碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋇、水和二氧化碳,故取少量沉淀于試管中,滴加過量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,證明了猜想Ⅲ是正確的。

[實驗2]

②鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀,清液中含有鋇離子,故量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生。

[解釋與結(jié)論]

氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸和氯化鈉不會反應(yīng),硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,硝酸鋇和氫氧化鈉不會反應(yīng),碳酸鈉和硝酸鋇會生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,廢液混合后生成硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀,鈉離子、氯離子、硝酸根離子不會轉(zhuǎn)化成沉淀,量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生,廢液中含有鋇離子,故清液中含有的離子是

[處理廢液] 碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀,為了防止污染環(huán)境,向廢液缸中加入適量的碳酸鈉,對廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。

[交流與反思] 所有的鈉鹽、硝酸鹽都溶于水,在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽是硝酸鈉,化學(xué)式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】mgAgNO3CuNO32FeNO32的混合溶液中加入鋅粉,鋅粉完全溶解后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m g。

1)如何檢驗濾渣中是否含有鐵粉_______?

2)寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對比實驗不能成功的是( 。

A.證明CO2能與NaOH反應(yīng)

B.比較Mg、FeCu的活動性

C.證明鐵生銹需要水

D.證明燃燒時溫度需達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗,擠出濃鹽酸。

1)實驗現(xiàn)象是______________________________________________。

2)該實驗說明分子具有的性質(zhì)是__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為35D.丙可能是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn),上次做化學(xué)實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。為確定該溶液是否變質(zhì),小娟和同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動。

提出問題:該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度?

查閱資料:氯化鋇溶液呈中性。

猜  想:①該溶液沒有變質(zhì);②該溶液全部變質(zhì);③該溶液部分變質(zhì)。

進(jìn)行實驗:小娟和同學(xué)按如圖G5-7所示方案進(jìn)行了實驗。

問題討論:

1)操作Ⅰ的名稱是_____。

2)寫出產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,由此現(xiàn)象可得出:猜想_____(填序號)錯誤。

3)結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ,若“現(xiàn)象X”是溶液不變色,則猜想_____(填序號)正確;若“現(xiàn)象X”是_____,則猜想③正確。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

(1)儀器x的名稱是____,若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為____(選填“a”“b”)。

(2)對比裝置CD,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_____。

(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是__;

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(4)某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實驗是_____(填字母序號)。

A 過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣 B 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制取并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為__

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的描述相對應(yīng),其中正確的是(  )

A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B.分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C.分別向等質(zhì)量FeCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. 向飽和的NaCl溶液中不斷加入KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在B圖中將相關(guān)的粒子補(bǔ)充完整_____;

2)此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____

3)此反應(yīng)生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比是_____;

4)已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物,且X元素和比氧元素多一個周期,請畫出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案