12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)碳酸分子2H2CO3； 構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子Na+．

分析 分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是鈉離子，寫(xiě)出其離子符號(hào)即可．

解答 解：由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)碳酸分子可表示為：2H2CO3．
構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是鈉離子，其離子符號(hào)為：Na+．
故答案為：2H2CO3；Na+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙、丙、丁4種化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵6種元素中的1-4種組成．
（1）甲可用于治療胃酸過(guò)多，俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3．
（2）乙是一種紅色的氧化物，加入稀鹽酸后溶液變?yōu)辄S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）如圖所示，在A處盛有丙的溶液，B處盛有丁的溶液．略微向左傾斜裝置，將鹽酸注入A管，觀察到A處產(chǎn)生氣泡，B處丁的溶液出現(xiàn)白色渾濁，則B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．請(qǐng)說(shuō)出丙物質(zhì)的一種用途生產(chǎn)玻璃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有關(guān)該元素認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素對(duì)應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6B．該元素屬于金屬元素
C．該元素可以組成多種單質(zhì)D．有機(jī)物中一定還有該元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)用礦泉水瓶裝了一些牡丹湖中的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味；
（2）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6；
（3）“山水重慶”，“水”是重慶不可或缺的城市符號(hào)．愛(ài)重慶，就要愛(ài)護(hù)重慶的水資源．節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述，不合理的是D（填字母）；
A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我們身邊的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．新鮮潔凈的空氣B．醫(yī)用酒精C．醬油D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．上周做完酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)老師將一瓶NaOH溶液放在實(shí)驗(yàn)桌上，故意讓瓶口敞口放置到現(xiàn)在，今天讓同學(xué)們分兩組一起來(lái)探究這瓶NaOH溶液如何變質(zhì)．
【提出猜想】
第一組同學(xué)猜想：NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)．
第二組同學(xué)猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．
你的新猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）第一組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們一致認(rèn)為自己的猜想正確．
（2）第二組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后再滴加Ca（OH）2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們也一致認(rèn)為自己的猜想正確．
【方案分析】第一組同學(xué)得出的結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”），第二組同學(xué)得出的結(jié)論有質(zhì)疑，理由是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉，影響對(duì)原溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)反思】假設(shè)你的猜測(cè)正確，你的實(shí)驗(yàn)方案是滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，再滴加酚酞試液，觀察到有白色沉淀且溶液不變紅．
【實(shí)驗(yàn)拓展】NaOH溶液應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫(xiě)出下列各組粒子或物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
CO和CO2性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；碳原子和氧原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：最外層電子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列推斷正確的是（　　）
A．50mL酒精中加入50mL水，根據(jù)溶質(zhì)守恒可推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B．酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2：3，說(shuō)明酒精分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：3
C．少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，首先析出固體銅
D．鐵粉與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成三氯化鐵和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．維生素B2中含C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.3%，H為5.3%，O為25.5%，N為14.9%．其相對(duì)分子質(zhì)量是376，則維生素B2的化學(xué)式為（　　）
A．C16H17O7N4B．C17H22O5N4C．C17H20O6N4D．C18H23O6N3

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