下列關于溶液的說法不正確的是( 。
A、溶液的性質很穩(wěn)定,長時間保存性質也基本上不發(fā)生改變
B、溶質溶于溶液的過程有時會發(fā)生吸放熱過程
C、溶液不只包含一種溶質和溶劑
D、溶液是一種純凈物,因此具有均一,穩(wěn)定的特征
考點:溶液的概念、組成及其特點,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、溶液是在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.
B、根據(jù)物質溶解的過程分析.
C、根據(jù)溶液的組成分析.
D、根據(jù)溶液的概念分析.
解答:解:A、溶液是均一穩(wěn)定的,只要外部條件不變,溶液保持其穩(wěn)定性,長時間保存性質也基本上不發(fā)生改變,故正確;
B、物質溶于水包括兩個過程:擴散過程和水合過程,擴散過程是吸熱的,水合過程是放熱的,故正確;
C、一般溶液的溶劑是一種,溶質可以是一種也可以是多種,故正確;
D、溶液具有均一性,溶液中各部分性質相同,是均一、穩(wěn)定的混合物,故錯誤.
故選D.
點評:本題難度不大,主要考查了溶液的特征、物質的不飽和溶液和飽和溶液間的轉化方法,培養(yǎng)學生應用知識靈活解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是( 。
物質
反應前質量/g103758
反應后質量/g4X542
A、X=28
B、在該反應中,丙物質一定是催化劑
C、丁是化合物
D、該反應是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、3Fe+2O2═Fe3O4
C、P+O2
 點燃 
.
 
PO2
D、H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如圖:
(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是( 。
A、圖示中的各物質均屬于化合物
B、圖示中共有4種分子
C、反應前后分子的種類不變
D、該圖示符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下化學反應,既不是化合反應,也不是分解反應和氧化反應的是( 。
A、H2O2
MnO2
H2O+O2
B、CO2+H2O→H2CO3
C、CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
D、石蠟+O2→CO2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月2日到4月4日,清華化工系學生近10人晝夜自發(fā)捍衛(wèi)PX低毒屬性這一科學常識.在“捍衛(wèi)百度詞條”的行動中,清華學生表現(xiàn)出可貴的知識理性立場.對化學的無知阻礙了我國化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,近年來,各地的PX項目陷入了“上馬一個,市民抵制一個”,日本和韓國卻趁機加速上馬PX項目.PX項目,指的是二甲苯化工項目.對二甲苯是紡織服裝、塑料制品等日常消費品生產(chǎn)的上游中間原料之一.如圖是對二甲苯的結構簡式和微觀結構模型圖:

(1)對二甲苯的化學式為
 
;
(2)對二甲苯中碳元素的質量分數(shù)是
 
(計算數(shù)值精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.圖1是實驗室制取和收集氣體的一些常用裝置,請結合裝置回答問題:

(1)在實驗室里圖2所示的三種方式都可以制得氧氣,寫出實驗室通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:甲
 
;乙
 
.化學實驗的綠色化是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作,從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗綠色化追求.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),用排水法收集氧氣后,停止加熱時的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸使試管破裂.
(3)實驗室中用甲、乙制氧氣都要用到二氧化錳,它在反應中起
 
作用.實驗室用雙氧水制氧氣的反生裝置是
 
(填字母代號).
(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質的角度來分析其原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)請指出圖中的一處明顯錯誤是
 
;
(2)現(xiàn)欲配制100g溶質質量分數(shù)為16%的食鹽溶液,需食鹽
 
g;
(3)配制過程中,影響溶質質量分數(shù)大小的因素有哪些
 

①稱量的氯化鈉中有少量不溶物②量取水時視線與凹液面最低處保持水平
③用于溶解的燒杯中有少量的水④配完裝瓶時灑出一些溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

簡要回答下列問題:
(1)水和過氧化氫的組成元素相同,但化學性質不同
 

(2)氯原子和氯離子屬于同種元素
 

(3)野炊時,將灶內木柴架空火會越燒越旺,是因為
 

(4)某同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的
1
5
.請解釋造成這種現(xiàn)象可能原因
 

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