19．關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有毒性B．可溶于水C．密度比空氣大D．能與堿溶液反應(yīng)

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析，在通常狀況下，它是一種無色、無臭、無味的氣體，且能溶于水，密度比空氣大，能與能與堿溶液反應(yīng)生成了鹽和水．

解答 解：A、二氧化碳沒有毒性，故A敘述錯(cuò)誤；
B、二氧化碳可溶于水，故B敘述正確；
C、二氧化碳?xì)怏w的密度比相同條件下空氣密度大，故C敘述正確；
D、二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，故D敘述正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于基礎(chǔ)題，只需掌握二氧化碳的性質(zhì)即可解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

（1）反應(yīng)Ⅳ在實(shí)驗(yàn)室中可用于檢驗(yàn)的氣體是二氧化碳．
（2）請(qǐng)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；Ⅲ：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）由反應(yīng)Ⅰ與反應(yīng)Ⅴ比較可以獲取的結(jié)論是：化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列肥料的標(biāo)簽應(yīng)注明復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KH2PO4B．CO（NH2）2C．K2SO4D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)，請(qǐng)從①紅磷 ②氫氧化鋁
③火堿  ④二氧化錳  ⑤硫酸銅 ⑥酒精中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）碘酒中的溶劑是⑥；   
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣常用的催化劑是④；
（3）常用于治療胃酸過多的藥物是②；
（4）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是③；
（5）測(cè)定空氣中氧氣含量所用的固體單質(zhì)是①；
（6）用于配制農(nóng)藥波爾多液的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）如果用過氧化氫來制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要收集一瓶純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是E，該裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，再開始收集．
（3）連接玻璃管和膠皮管，先把玻璃管口用水濕潤(rùn)，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列措施能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是（　�。�
A．過濾B．煮沸C．靜置沉淀D．用活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
聞氣味		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)上用磁鐵礦石煉鐵，其主要反應(yīng)原理為：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（1）四氧化三鐵中鐵元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為3：4；
（2）用100t含四氧化三鐵58%的磁鐵礦石，理論上能煉出純鐵的質(zhì)量是多少（要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．家里開水沒有了，小小準(zhǔn)備燒一些開水．
（1）小小發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入肥皂水加以鑒別．用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理相似，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．
（2）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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