9．家里開水沒有了，小小準(zhǔn)備燒一些開水．
（1）小小發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入肥皂水加以鑒別．用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實驗室制取二氧化碳的原理相似，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．
（2）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．

分析 （1）根據(jù)肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答；根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程解答；
（2）根據(jù)生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度解答．

解答 解：
（1）檢驗硬水和軟水的簡單方法是：取樣，加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水，加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水．水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O；
（2）生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
答案：（1）肥皂水．CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．（2）煮沸．

點評 本題充分體現(xiàn)了化學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活的理念，聯(lián)系實際，情景新穎，但考查知識不難，了解相關(guān)知識細心解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A．有毒性B．可溶于水C．密度比空氣大D．能與堿溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)以下三個實驗回答問題：

（1）A實驗導(dǎo)致結(jié)果偏小的原因是什么？紅磷的量不足（或裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開彈簧夾）（寫出一條即可）．
（2）B實驗說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒（或二氧化碳的密度比空氣大；二氧化碳能和石灰水反應(yīng)）（寫出一條即可）．
（3）為什么用C實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中，導(dǎo)致天平不平衡？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“鐵強化醬油”中的“鐵”是指（　　）
A．原子B．分子C．單質(zhì)D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．二氧化碳能用來滅火的原因是（　�。�
A．二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．二氧化碳溶于水時生成碳酸
C．在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”
D．能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下圖回答問題．

（1）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置依次是（填字母序號）BC，化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室利用裝置A制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)丹陽，下列做法法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)B．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響
C．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活D．回收廢舊金屬，促進資源再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件均為加熱）
（1）若A為綠色固體，C為黑色固體，則C為CuO（填化學(xué)式）
（2）若A為白色固體，是一種常見化肥，產(chǎn)生的B氣體有刺激性氣味，則B為NH3（填化學(xué)式）
（3）若A為紫黑色固體，C為氣體，則C可以用帶火星的木條來檢驗，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．魚能在水中生存因為氧氣極易溶于水
C．植物的光合作用需要氧氣
D．可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

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