氣體打火機的燃料是丙烷,丙烷的分子模型如圖所示:
(1)丙烷碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳,試寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)…、n烷(CnHy)等分子結(jié)構(gòu)相似的一類有機物,統(tǒng)稱為“烷烴”.在CnHy中y=
 
(用含n的代數(shù)式表達).
考點:元素質(zhì)量比的計算,有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:(1)分析丙烷的分子模型圖,可以得出它的化學(xué)式和原子個數(shù)即可解答;
(2)欲寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式,須知丙烷的化學(xué)式和燃燒的條件;
(3)利用數(shù)學(xué)上學(xué)過的找規(guī)律的方法,可找出甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)…、n烷(CnHy)等分子的碳原子和氫原子的原子個數(shù)的關(guān)系的規(guī)律,進而得出y=2n+2.
解答:解:(1)由丙烷的分子模型圖可知,它由3各碳原子和8各氫原子構(gòu)成,故丙烷碳、氫元素的質(zhì)量比為3×12:8×1=9:2;
(2)丙烷燃燒,須有氧氣參與,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O;
(3)根據(jù)甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)…、n烷(CnHy)等分子的碳原子和氫原子的原子個數(shù)的關(guān)系可知y=2n+2.
故答案:(1)9:2;  (2)C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O;   (3)2n+2.
點評:本題主要考查學(xué)生根據(jù)圖示信息答題的能力,并能根據(jù)所給條件正確書寫化學(xué)方程式,而且能結(jié)合相關(guān)學(xué)科知識解答的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是( 。
A、HNO3
B、Zn
C、CaCl2
D、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、選用過量紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)物質(zhì)
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升就會越高
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用.

(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
,收集氧氣可選用
 
;若實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
,再
 
;否則會引起
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵片與稀硫酸的反應(yīng)
 
;
(2)干粉滅火器主要成份碳酸氫鈉(NaHCO3)其受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水
 

(3)鋁片浸入到硫酸銅溶液中
 
;
(4)乙醇充分燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10g石灰石投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中(雜質(zhì)不跟稀鹽酸反應(yīng)).測得加入石灰石前燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量為100g,反應(yīng)停止后,燒杯內(nèi)剩余的總質(zhì)量為106.48g.
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
 
g;
(2)10g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室提供了以下儀器(圖1),請你隨某興趣小組的同學(xué)一起參加實驗探究活動:

(1)寫出指定儀器名稱:②
 
,⑤
 

(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
 
(填序號);上述所有儀器選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固加熱型的反應(yīng)                B.屬于固液加熱型的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大              D.制取的氣體難溶于水
(3)甲同學(xué)設(shè)計了圖(2)裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖(2)裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗方法是否可行?
 
(填“是”或“否”).
乙同學(xué)也設(shè)計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
 
,
 
若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(4)若要得到干燥的CO2,圖(2)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(3)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進出方向.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用NaCl固體配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl固體的質(zhì)量為
 
g.
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有
 

②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%,你認(rèn)為可能的原因是
 
.(任寫一個)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)一個氫分子
 
 
(2)三個碳酸根離子
 
  
(3)兩個鐵離子
 

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