【題目】如圖是汽車尾氣中有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。

據(jù)圖回答：

（1）該反應(yīng)共涉及______種分子。

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）從圖中你還能獲取的微觀信息是__________。

【答案】4 2CO+2NO2CO2 +N2 在化學(xué)變化中分子可以再分（其它合理也可）

【解析】

依據(jù)圖示的信息情況及各分子的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)出相關(guān)的方程式，進(jìn)而得到反應(yīng)前物質(zhì)的分子情況。

依據(jù)圖中微粒的結(jié)構(gòu)情況分析可知該圖示反應(yīng)前后微粒的種類如圖所示，

則其化學(xué)方程式為：2CO+2NO2CO2 +N2。
（1）由上述方程式可知，該反應(yīng)共涉及4種分子；

（2）由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+2NO2CO2 +N2；
（3）從圖中還能獲取的微觀信息是：在化學(xué)變化中分子可以再分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式： （用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是___________反應(yīng)。

(2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________________。

(3)乙中產(chǎn)生濃厚的白______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________。

(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，____________，生成_____色固體。

(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。淡黃色固體是什么？某興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。

（查閱資料）（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味有毒SO2。

（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出O2。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）方案1：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案2：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

（小組交流）經(jīng)過(guò)討論決定采用方案1，其理由是______（選填字母）。

A．操作簡(jiǎn)單 B．無(wú)實(shí)驗(yàn)污染 C．節(jié)約能源

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）如圖，將淡黃色粉末加入試管中觀察到的現(xiàn)象是：試管中____，燒杯中出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)硫原子 ________________； （2）鋁離子 _____________；

（3）-1價(jià)的氯元素 ____________ ； （4）2個(gè)硫酸根離子 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示CO含量的變化

B. 蠟燭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生了CO

C. 蠟燭由碳、氫元素組成

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

(2)集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?

(3)點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時(shí)刻和方法分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器___________和__________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________；

（2）制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到_________時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣；

（3）固定試管操作時(shí)需要注意________，原因是__________；

（4）利用上圖中儀器收集較純凈氣體的方法_____；選用該方法的原因______；

（5）若想測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_______(填編號(hào))。

量筒讀數(shù)時(shí)，俯視讀數(shù)，測(cè)得的氧氣體積比實(shí)際值____。（填偏大、偏小或相等）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為a kg，鋁原子相對(duì)原子質(zhì)量是27，該鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，則下列關(guān)于該鋁原子說(shuō)法中不正確的是

A. 一個(gè)該鋁原子的質(zhì)量為2.25a kg B. 該鋁原子形成的陰離子核外有13個(gè)電子

C. 該鋁原子核內(nèi)中子數(shù)是14 D. 該鋁原子核帶13個(gè)單位正電荷

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