【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充儀器_____________________(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________;

(2)制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,觀察到_________時,說明裝置不漏氣;

(3)固定試管操作時需要注意________,原因是__________;

(4)利用上圖中儀器收集較純凈氣體的方法_____;選用該方法的原因______;

(5)若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置_______(填編號)。

量筒讀數(shù)時,俯視讀數(shù),測得的氧氣體積比實際值____。(填偏大、偏小或相等)

【答案】鐵架臺 酒精燈 KClO3 KCl+O2 導(dǎo)管口有氣泡冒出 試管口略向下傾斜 防止冷凝水倒流使試管炸裂 排水法 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 偏大

【解析】

(1)題目所給藥品中利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可用來制取氧氣,圖中缺少的是固定試管的鐵架臺和加熱所需的酒精燈;氯酸鉀在二氧化錳催化作用、加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,符號表達(dá)式是KClO3 KCl+O2;

(2)檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,容器內(nèi)溫度升高,壓強變大,大于外界大氣壓,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好;

(3)給試管中的固體藥品加熱時,為防止冷凝水倒流、炸裂試管,所以試管口應(yīng)略向下傾斜;

(4)氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),用排水法收集到的氧氣純度高,所以可用排水法來收集較為純凈的氧氣;

(5)測定氧氣的體積,需要將集氣瓶內(nèi)的水排出,通過測定水的體積,確定氧氣的體積,氧氣的密度比水的小,應(yīng)從短管進(jìn),水從長管出故選丙;量筒讀數(shù)時,俯視讀數(shù)測出的水的體積偏大,則他測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實際值相比較偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H 是初中化學(xué)常見的8 種物質(zhì),分別由C H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、CD是不同類別的物質(zhì),C是大理石的主要成分,D、G組成元素相同,E是一種可燃性氣體,H常溫下是一種氣態(tài)單質(zhì)。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如右圖所示,圖中“—”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)C的化學(xué)式是______

(2)AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)D→G反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______

(4)H的一種用途是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是汽車尾氣中有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。

據(jù)圖回答:

(1)該反應(yīng)共涉及______種分子。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)從圖中你還能獲取的微觀信息是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解某金屬M后得到一種物質(zhì):HMCl4,則下列物質(zhì)所含M元素的化合價與HMCl4不同的是( 。

A. M2O3 B. M2Cl3 C. M(NO3)3 D. M2(SO4)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)中的幾種常見操作,正確的是( )

A. 點燃酒精燈 B. 氧氣驗滿

C. 液體加熱 D. 量取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”,請回答下列問題:

(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_________ (填字母序號)。

A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍(lán)墨水

(2)生活中,人們常采用________的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

(3)請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_________。

(4)用如圖所示實驗裝置進(jìn)行電解水的試驗。a試管的氣體是________ ,b試管連接電源的_______極。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會對人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下:

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在,你對SO2一定有了新的認(rèn)識,在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對SO2還會有更全面的認(rèn)識!

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)按照國家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。

(3)用硫制硫酸的主要過程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是

(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號)。

A.將煤塊粉碎 B.對燃煤進(jìn)行脫硫

C推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2。如圖表示一定質(zhì)量的CuOC固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法中,不正確的是

A. t1時,開始發(fā)生反應(yīng)

B. t1和t2時,固體中銅元素質(zhì)量保持不變

C. b是固體混合物的質(zhì)量

D. d是二氧化碳的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)是可樂、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑,它可使食品具有酸味,也能起到防腐、抑菌的作用。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( )

A. 檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為6:7

B. 檸檬酸中含有6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子

C. 檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%

D. 檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成

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同步練習(xí)冊答案