分析 (1)根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析.水通電分解時,正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負極產(chǎn)生氫氣,兩氣體的體積比為1:2;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(3)根據(jù)水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答;
(4)根據(jù)硬水和軟水區(qū)別和硬水軟化的方法進行分析解答即可.
解答 解:(1)由電解水裝置示意圖可知,2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣;故填:2;
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用,除去水中的色素和異味;故填:吸附作用;
(3)①水變成水蒸氣的過程中是物理變化,水分子沒有改變,所以分子的化學(xué)性質(zhì)不變,分子種類不變,分子間隔改變.故填:AB;
②此過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑減少了,所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大;故填:變大.
(4)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水后攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度;故答案為:肥皂水;泡沫少;加熱煮沸.
點評 本題難度不大,掌握水的電解、水的凈化、硬水與軟水的區(qū)別、軟化方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “花香四溢”說明分子在不斷運動 | |
B. | 化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目都不變 | |
C. | 原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
D. | 帶電的微粒都是離子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個鎂離子-Mg+2 | B. | 2個氧分子-O2 | C. | 3個氮原子-N3 | D. | 2個水分子-2H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | 甲、乙兩物質(zhì)都是易溶性物質(zhì) | |
C. | 將t1℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,質(zhì)量分數(shù)變?yōu)橄嗟?/td> | |
D. | 當物質(zhì)甲中混有少量物質(zhì)乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com