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根據原子結構示意圖            ，不能確定的是

A．元素種類      B．原子的質子數(shù)       C．相對原子質量     D．元素的化學性質

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉．黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（　�。�

A．作還原劑 B．作保護氣 C．供給呼吸 D．支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　�。�

A．干冰可以用于人工降雨

B．生鐵屬于合金

C．一氧化碳具有毒性和還原性

D．“蜂窩煤”比“煤球”燃燒更完全，這主要是因為增加了氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不利于環(huán)境保護的是

A．在汽油中添加一定比例的乙醇            B．大力發(fā)展太陽能產業(yè)

C．使用簡易布袋代替塑料購物袋            D．用性質穩(wěn)定的氟利昂作致冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


為防止污染環(huán)境，節(jié)約資源，目前很多城市將垃圾分類，如圖所示，表示可以回收物品的標志是（  ）

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


往AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)3的混合溶液中加入一定質量的鐵粉，充分反應后過濾，所得濾液中含有的金屬陽離子不可能是

A．Ag+、Cu2+、Fe2+    B．Fe2+、Zn2+     C．Cu2+、Fe2+、Zn2+   D．Ag+、Fe2+、Zn2+

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海水是人類的資源寶庫，從海水中可獲得多種產品。

（一）海水可以曬鹽，得到粗鹽。提純含有泥沙的粗鹽，一般要經過一下操作流程：

 


（1）海水曬鹽是利用了_____________結晶的原理。

（2）操作①的目的是_____________________________________，該操作必須用到的一種儀器是______

  A．量筒              B．研缽            C．玻璃棒            D．試管

（3）操作④的名稱是_________。

（4）操作⑤中為減少食鹽固體飛濺，需要___________________________________。

（5）操作③④⑤都要用到的儀器是___________，其中操作④中該儀器的作用是_________________。

（6）實驗結束后稱量獲得的精鹽，計算產率發(fā)現(xiàn)偏低，可能的原因是___________

A．食鹽沒有全部溶解就過濾           B．蒸發(fā)時食鹽飛濺

C．蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕           D．蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上

（二）提取金屬鎂：制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源，下圖是從苦鹵中提取鎂的簡單流程：

    上述流程中，試劑A通常用廉價的         （填化學式）懸濁液，沉淀B是          ，試劑C為    ，由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為                                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　�。�                       

A．鎂粉用于制作照明彈                                          

B．鎢用于制作白熾燈絲                                          

C．小蘇打用于治療胃酸過多                                      

D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣                                  

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物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產生無色刺激性氣味的氣體

B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，有大量白色氣體生成

C．木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳氣體生成

D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，并放出大量的熱

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