下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：檢查裝置的氣密性,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；B、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；D、根據(jù)取用藥品的注意事項考慮．
解答：解：A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故A正確；
B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故B錯．
C、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，故C錯；
D、取用藥品時，試劑瓶蓋在倒放在桌面上，防止藥品腐蝕桌面，故D錯．
故選A．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B、汽水和蔗糖水都屬于溶液
C、將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g
D、在溶液中加入KNO3晶體或蒸發(fā)溶液中的水分，都能把8%的KNO3溶液變成15%的KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、在t3℃時，若10g水最多能溶解3g B物質(zhì)，則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量小于3g
C、三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時的溫度為t℃，則t的取值范圍是t1＜t＜t2
D、將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是A和B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　　）
A、Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B、Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1：2
C、Mg2+：帶2個單位正電荷的鎂離子
D、2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)記錄的下列實驗數(shù)據(jù)錯誤的是（　�。�
A、用托盤天平稱取2.9g NaCl固體
B、用10 mL量筒量取8.3mL蒸餾水
C、測得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
D、用廣泛pH試紙測得某酸的pH為2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
選項事  實解  釋
A食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽離子全部都是H+
C將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）2327019
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2585
則下列說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為4克
B、該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng)
C、反應(yīng)中甲乙質(zhì)量比為2：1
D、丙物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　　　質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中m的值為2.8
B、X可能是該反應(yīng)的催化劑
C、減少氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰，該小組同學(xué)進行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃耗的文字表達式：
 
．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．該物質(zhì)可能是
 
．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
查閱資料
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50-70300-550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．由此推測：鈉在燃燒時，
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

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同步練習(xí)冊答案