分析 【實驗方案】(1)根據反應物、生成物以及反應原理書寫方程式;
(2)根據反應的現象進行鑒別;
(3)根據二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀分析;
【猜想與假設】根據反應的程度分析溶質的成分;
【反思與拓展】①根據現象得到無色澄清透明的溶液分析猜想的合理性;
②在驗證時要注意選擇的試劑不能產生干擾,要出現明顯的現象.
解答 解:【實驗方案】(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A方案都反應,但都無現象,故不能鑒別;B方案都變成紅色,故不能鑒別;而C和D都能出現不同的現象,因此不能達到實驗目的是A、B;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀,而和氫氧化鈉反應物現象,故D組實驗中變渾濁的原溶液是石灰水;
【猜想與假設】若恰好完全反應,則只含有反應產生的氯化鈉和氯化鈣;
【反思與拓展】①Ⅲ的猜想中含有氫氧化鈉,能夠使酚酞試液變成紅色,而現象得到無色澄清透明的溶液,因此Ⅲ不合理;
②驗證燒杯內溶液中可能有的物質,其中
a、通過pH試紙可以驗證溶液呈現中性、酸性還是堿性,故可以;
b、無論哪種猜想,因為都含有氯離子,滴加硝酸銀溶液都會產生沉淀,故不可以;
c、因為三種猜想溶液呈現不同的性質,因此可以通過石蕊試液驗證,故可以;
d、銅和三種猜想的物質都不反應,故不可以;
因此b、d不可以;
故答案為:【實驗方案】(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A、B;
(3)澄清石灰水或Ca(OH)2溶液;
【猜想與假設】Ⅰ.NaCl、CaCl2;
【反思與拓展】①Ⅲ;NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液(合理答案均可);②b、d
點評 本題考查了常見物質的鑒別,在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質的不同性質,然后選擇適當的試劑進行鑒別,出現不同的現象,在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的過量問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8.0g | B. | 3.2g | C. | 6.0g | D. | 3.7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子 | |
B. | 加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污 | |
C. | 用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶 | |
D. | 用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量固體藥品時,先調節(jié)天平平衡,后稱量 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,先在燒杯內倒入濃硫酸,后緩緩加水攪拌 | |
C. | 實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后加入藥品進行實驗 | |
D. | 在用氯酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實驗中,停止加熱時,先要把導管移出水面,后熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應不遵守質量守恒定律 | |
B. | 該反應中反應物兩種分子的個數比為1:1 | |
C. | 反應前后各元素的化合價沒有改變 | |
D. | 該反應類型為分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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