15．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．你認(rèn)為下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變
D．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型等．

解答 解：該變化的微觀示意圖應(yīng)該為：
A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，元素的種類沒有發(fā)生變化，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律．故A說法不正確；
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1．故B說法正確；
C、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，一定有化合價(jià)的變化．故C說法不正確；
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故D說法不正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．元素名稱或符號的規(guī)范書寫
氮N氧O  銅Cu    Na鈉   鐵Fe    氯Cl  Ca鈣   鋇Ba    磷P   Mn錳  鋅Zn  C碳
鋁Al    氦He   Mg鎂    Al鋁    Cu銅  Fe鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2014年眉山市化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請你回答下列問題：
（1）C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B（填字母）；
（3）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水．
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HClⅢ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是Ⅲ（填序號），理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，不能得到無色溶液．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)b、d（填字母）
a．pH試紙   b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液  d．銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列曲線正確的是（　　）
A．
向鹽酸中加水		B．
濃H2SO4加入水中
C．
煅燒CaCO3		D．
O2 在水中的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖1提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a：分液漏斗；b：水槽．
（2）請你寫出實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水溶液制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．制取該氣體選用的收集裝置是C或D（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)還生成氯化鈣和水．則制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．制取氨氣選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（4）小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：圖2中從左到右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)可得出氨氣的物理性質(zhì)有：密度比空氣小、極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某奶制品的營養(yǎng)成分見表
項(xiàng)目每100mLNRV%
能量290kJ3%
蛋白質(zhì)3.2g5%
脂肪4.0g7%
碳水化合物4.8g2%
鈉鹽62mg3%
（1）維生素和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)，但在表中未標(biāo)示．
（2）該奶制品中蛋白質(zhì)能夠提供能量（任寫一種）．
（3）奶制品中含有豐富的鈣元素（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免b（填字母序號）．
a．貧血癥   b．佝僂病    c．甲狀腺腫大
（4）如圖是奶制品的兩種包裝．其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是b（填字母序號，下同），屬于金屬材料的是a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請從C、Na、H、O、Cl五種元素中選擇一種或幾種，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
天然存在的最硬的物質(zhì)是C；
極易使人中毒的氣體氧化物是CO；
能用于醫(yī)療急救的氣體是O2；
在空氣中容易發(fā)生潮解的固體物質(zhì)是NaOH；
能用于人工降雨的氧化物是CO2； 
能用于金屬表面除銹的物質(zhì)的主要成分是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．神秘的鬼火：夏天的夜晚，在墓地常會出現(xiàn)一種青綠色火焰，一閃一閃，忽隱忽現(xiàn)，十分詭異，很多人遇到這些都會毛骨悚然，趕緊逃跑，誰知，那火還會跟著人，你跑它也跑，古人認(rèn)為是鬼魂在作祟，就把這種神秘的火焰叫做“鬼火”，那么“鬼火”究竟是怎么回事呢？其實(shí)人與動(dòng)物身體中有很多磷，死后尸體腐爛生成一種叫做磷化氫的氣體，這種氣體冒出地面，遇到空氣中會自我燃燒起來，但這種火非常小，發(fā)出的是一種青綠色的冷光，只有火焰，沒有熱量，夏天的溫度高，易達(dá)到磷化氫氣體的著火點(diǎn)而出現(xiàn)“鬼火”，又由于燃燒的磷化氫隨風(fēng)飄動(dòng)，所以，所見的“鬼火”還會跟人走動(dòng)，這就是礦野的“鬼火”，寫出產(chǎn)生“鬼火”的化學(xué)方程式Ca3P2+6H2O═2PH3↑+3Ca（OH）2；2PH3+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H3PO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A．甲：通電后鐵釘吸引大頭針，說明鐵釘具有磁性
B．乙：以高錳酸鉀為藥品，用此裝置可以制取氧氣
C．丙：平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的是等效替代法
D．�。涸嚬苤屑t色粉末變?yōu)楹谏�，說明一氧化碳具有還原性

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