A. | 20℃、60℃時100g水中分別加入蔗糖,溶液質(zhì)量隨蔗糖質(zhì)量的變化圖象 | |
B. | 等質(zhì)量鎂粉、鎂條分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時,氫氣質(zhì)量隨時間的變化圖象 | |
C. | 加熱等量氯酸鉀固體時,加或不加催化劑所產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨時間的變化圖象 | |
D. | 鋁、鐵粉末分別與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)時,氫氣質(zhì)量隨稀硫酸質(zhì)量的變化圖象 |
分析 A、蔗糖的溶解度隨著溫度升高而增大;
B、等質(zhì)量鎂粉、鎂條分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時,生成氫氣質(zhì)量和稀鹽酸的質(zhì)量有關(guān);
C、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
D、鋁、鐵粉末分別與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)時,隨稀硫酸的不斷加入,開始一段時間產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,最終產(chǎn)生氫氣質(zhì)量決定于鋁、鐵的質(zhì)量.
解答 解:A、蔗糖的溶解度隨著溫度升高而增大,20℃、60℃時100g水中分別不斷加入蔗糖時,最終溶液質(zhì)量是60℃時蔗糖溶液質(zhì)量大,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
B、等質(zhì)量鎂粉、鎂條分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時,如果稀鹽酸不足,最終生成氫氣質(zhì)量相等,如果稀鹽酸足量,最終生成氫氣質(zhì)量相等,如果和鎂條、鎂粉反應(yīng)的稀鹽酸分別是不足和足量時,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不相等,該選項對應(yīng)關(guān)系不一定正確;
C、加熱等量氯酸鉀固體時,加或不加催化劑所產(chǎn)生氧氣質(zhì)量最終相等,加入催化劑時反應(yīng)需要時間短,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
D、鋁、鐵粉末分別與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)時,隨稀硫酸的不斷加入,開始一段時間產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,最終產(chǎn)生氫氣質(zhì)量決定于鋁、鐵的質(zhì)量,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確.
故選:C.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3 | B. | NH4NO3 | C. | KCl | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點燃 |
B | 除去氯化鈉中少量的氯化銀 | 溶于水、過濾 |
C | 驗證鋅、銅、金的金屬活動性 | 加鹽酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水或鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿溶液呈中性 | |
B. | 純堿是堿而不是鹽 | |
C. | 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn) | |
D. | 純堿難溶于水 |
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