1.若用如圖所示裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從b (填“a“或“b“)處導(dǎo)管通入.

分析 利用改進(jìn)后的裝置收集氣體時(shí)(排空氣法收集氣體)如果收集密度比空氣“大”的氣體,要從“長(zhǎng)”的一端進(jìn),收集密度比空氣“小”的氣體,要從“短”的一端進(jìn),排水法收集氣體時(shí)要從“短”的一端進(jìn).

解答 解:由于二氧化碳密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集,即空氣要從上端被排出,所以二氧化碳必須從b端進(jìn)入.
故填:b.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道氣體的收集方法與氣體的密度的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列各組物質(zhì)中,用水就可鑒別的兩組物質(zhì)是A、C (填序號(hào))
(A)CaCO3和Na2CO3兩種固體    (B)汽油和煤油
(C)NaNO3和CaO兩種固體       (D)BaS04和AgCl兩種固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.紹興是中國(guó)著名的“酒鄉(xiāng)”.紹興黃酒,為世界三大古酒之一,多次獲得國(guó)際金獎(jiǎng).紹興黃酒是一門綜合性的發(fā)酵工程學(xué),涉及到多種學(xué)科知識(shí).它的釀造過(guò)程可以概括為:選料→發(fā)酵→壓榨→勾兌→澄清→煎酒等步驟.(題中部分?jǐn)?shù)據(jù)為方便計(jì)算略做處理)
(1)發(fā)酵即淀粉→葡萄糖→酒精的過(guò)程,請(qǐng)你在下列化學(xué)方程式中的橫線內(nèi)填寫化學(xué)式:
(C6H10O5n(淀粉)+nH2O→nC6H12O6(葡萄糖)   C6H12O6(葡萄糖)→2C2H6O(或C2H5OH)+2CO2
(3)壓榨是把酒液和固體酒精進(jìn)行簡(jiǎn)單分離的過(guò)程.此過(guò)程類似于我們學(xué)過(guò)的混合物分離的常用方法:B(選填字母)
A.結(jié)晶   B.過(guò)濾   C.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為了消除人體碘缺乏癥.我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,即在食鹽中加人一定的碘酸鉀(KIO3).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.加碘食鹽是混合物B.碘酸鉀(KIO3)中I的化合價(jià)為+2
C.碘酸鉀(KIO3)是一種酸D.碘酸鉀(KIO3)是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.夏天來(lái)了,空調(diào)驅(qū)走酷熱把我們帶入清涼世界,其實(shí)這是空調(diào)中制冷劑的功勞.但傳統(tǒng)的制冷劑(如氟利昂)會(huì)破壞地球上生命的保護(hù)傘 臭氧層.巨化集團(tuán)公司氟化廠生產(chǎn)的新型環(huán)保制冷劑R134a(又叫四氟乙烷,其化學(xué)式為CH2FCF3)對(duì)臭氧層的破壞系數(shù)為零.請(qǐng)分析回答:
(1)新型環(huán)保制冷劑R134a是有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)新型環(huán)保制冷劑R134a中碳元素與氟元素的質(zhì)量比是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.醫(yī)用葡萄糖注射液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%.
(1)葡萄糖(C6H12O6)分子中C、H、O二種原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
(2)若要配制50kg該注射液,應(yīng)稱取葡萄糖的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.欲配制10%的氯化鈉溶液70克,某同學(xué)用25%的氯化鈉溶液配制.需用25%的氯化鈉溶液28克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.但是合成材料廢棄物的急劇增加也帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題,“白色污染”尤為嚴(yán)重.要解決“白色污染”問(wèn)題,下列做法不合理的是( 。
A.回收各種廢棄塑料B.用布袋代替塑料袋購(gòu)物
C.使用微生物降解塑料D.推廣使用一次性塑料杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如果把一條用導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲(如銅絲或鋁絲)繞成的線圈罩在一支燃燒的蠟燭的火焰上,蠟燭的火焰很快就熄滅了.如果預(yù)先把金屬絲圈加熱,再罩在蠟燭的火焰上,蠟燭就可以照常燃燒.怎樣解釋這種現(xiàn)象?在生活中你還遇到過(guò)哪些現(xiàn)象也是由類似的原因造成的?

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同步練習(xí)冊(cè)答案