16．夏天來(lái)了，空調(diào)驅(qū)走酷熱把我們帶入清涼世界，其實(shí)這是空調(diào)中制冷劑的功勞．但傳統(tǒng)的制冷劑（如氟利昂）會(huì)破壞地球上生命的保護(hù)傘 臭氧層．巨化集團(tuán)公司氟化廠生產(chǎn)的新型環(huán)保制冷劑R134a（又叫四氟乙烷，其化學(xué)式為CH2FCF3）對(duì)臭氧層的破壞系數(shù)為零．請(qǐng)分析回答：
（1）新型環(huán)保制冷劑R134a是有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）新型環(huán)保制冷劑R134a中碳元素與氟元素的質(zhì)量比是多少？

分析 （1）根據(jù)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念來(lái)分析；
（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：（1）由化學(xué)式可知，R134a是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故填：有機(jī)物；
（2）由化學(xué)式可知，R134a中C：F=（12×2）：（19×4）═6：19；故填：6：19．

點(diǎn)評(píng) 此題考查有機(jī)物與無(wú)機(jī)物區(qū)別及化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們漫步花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻．這兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了（　�。�
A．分子有質(zhì)量B．分子間有間隙C．分子不斷運(yùn)動(dòng)D．分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象與物質(zhì)狀態(tài)變化的聯(lián)系正確的是（　�。�
A．冬天從嘴里呼出的“白氣”--汽化
B．電流過大時(shí)，電路中保險(xiǎn)絲熔斷--熔化
C．濕衣服晾干--升華
D．硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀--凝固

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號(hào)瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標(biāo)號(hào)12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是B（填寫相應(yīng)的字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請(qǐng)你再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．實(shí)驗(yàn)室有4 瓶失去標(biāo)簽的白色固體，它們是碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀，為了給這4種物質(zhì)重新貼上標(biāo)簽，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
（1）A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3、CuSO4
（2）B溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若用如圖所示裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從b （填“a“或“b“）處導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．你家用什么燃料燒水做飯？燃燒過程中你能觀察到什么現(xiàn)象？燃料燃燒是不是化學(xué)變化？為什么？

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16．100g8%的NaOH溶液，恰好能與100g稀硫酸完全反應(yīng)，則此稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜；
（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中
剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進(jìn)行的操作的順序是⑤①④③②（填序號(hào)）；記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng)使D和C的液面相平．
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（4）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D．
A、反應(yīng)前加入稀酸的體積     B、反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積   D、實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
（5）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為b g，則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%；
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安皇苡绊憽保�

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