下列對(duì)分解反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�

A．分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程

B．分解反應(yīng)的生成物可能為兩種

C．工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣，這個(gè)過程屬于分解反應(yīng)

D．由一種反應(yīng)物參加的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)


【考點(diǎn)】分解反應(yīng)及其應(yīng)用；氧氣的工業(yè)制法． 

【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此結(jié)合題意、工業(yè)制氧的原理進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的兩種類型，分解反應(yīng)不是化合反應(yīng)的逆過程，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、分解反應(yīng)的特征是“一變多”，分解反應(yīng)的生成物可能為兩種，故選項(xiàng)說法正確．

C、工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，分離過程中沒有其它物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、由一種反應(yīng)物參加的反應(yīng)不一定分解反應(yīng)，如氧氣→臭氧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）、工業(yè)上制取氧氣的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬千瓦，躍居全國(guó)首位。下列不屬于新能源的是（    ）

A．煤             B．風(fēng)能             C．太陽能           D．地?zé)崮?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（   ）

A．化學(xué)與人體健康

B．資源的利用和保護(hù)

①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

②人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大

③人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥

①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)

C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

D．日常生活經(jīng)驗(yàn)

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

①洗滌劑去油污—是溶解作用

②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩

③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究．下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中，不正確的是（　�。�

A．配制10%的氯化鈉溶液時(shí)，若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

B．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉純度偏低

C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，銅粉質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中，白磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”，這里的鐵指的是（　�。�

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）3個(gè)鋁原子：　　

（2）2個(gè)碳酸根離子：　　

（3）正三價(jià)鐵元素：　

（4）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小料子：　　

（5）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是(     )

A．硫是淡黃色固體   B．硫受熱會(huì)融化

C．液態(tài)硫受熱會(huì)汽化 D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化(     )

A．一定是物理變化

B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C．一定是化學(xué)變化

D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 二氧化碳能用作滅火器     B． 干冰能用于人工降雨

　 C． 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料  D． 二氧化碳用作氣體肥料

 

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