用化學(xué)符號填空:

(1)3個鋁原子:  

(2)2個碳酸根離子:  

(3)正三價鐵元素: 

(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子:  

(5)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子:  


【考點】物質(zhì)的微粒性;分子的定義與分子的特性;常見元素與常見原子團的化合價. 

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解:(1)3個鋁原子就是在鋁元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3Al;

(2)2個碳酸根離子就是在碳酸根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2CO32﹣;

(3)正三價鐵元素就是在鐵元素符號的正上方加上+3,故填:;  

(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮氣分子,故填:N2;

(5)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氦原子,故填:He.

【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是(    )

A.扇蠟燭會隔絕空氣                   B.扇蠟燭會降低石蠟著火點

C.扇煤爐會增大空氣進(jìn)入量             D.扇煤爐會增加新的易燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過3000萬種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成。請用上述4種元素,按要求用元素符號或化學(xué)式填空:

(1)兩個鈉原子       ;(2)一個鈉離子        ;

(3)一種堿           ;(4)一種酸        ;

(5)導(dǎo)致酸雨的一種氧化物      ;相對分子質(zhì)量最小的氧化物     ;

(6)上圖表示氣體分子示意模型,可能為      、      (寫出兩種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強達(dá)到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體.下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是(  )

A.它是混合物

B.它是一種不同于水的新物質(zhì)

C.它的分子之間有間隔

D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對分解反應(yīng)的敘述,正確的是(  )

A.分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程

B.分解反應(yīng)的生成物可能為兩種

C.工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣,這個過程屬于分解反應(yīng)

D.由一種反應(yīng)物參加的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是(     )

A.冰雪融化 B.糧食釀酒 C.礦石粉碎 D.電燈發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(     )

A.

點燃酒精燈  B.

氧氣驗滿    C.

液體加熱    D.

量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:

(1)硫在空氣中燃燒 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒  氣瓶底要先放一些  絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因 

(3)硫在空氣中燃燒火焰顏色是  生成的氣體具有  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A、2H2O2H2+O2↑       B 、4Fe+3O22Fe2O3   

C、2H2↑+O2 2H2O    D、 CH4+2O2CO2+2H2O

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