【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A與C的組成元素相同，A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉(zhuǎn)化，F是紅棕色固體。請(qǐng)回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）：

（1）E的化學(xué)式：_____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型：_____；

（4）A的用途：_____（寫一點(diǎn)即可）

【答案】Fe3O4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 化合反應(yīng) 滅火

【解析】

F是紅棕色固體，則F是氧化鐵，A與C的組成元素相同，A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉(zhuǎn)化，則可猜想A是二氧化碳，B是氧氣，C是一氧化碳，由于CF可以生成D，故D是鐵，鐵和氧氣反應(yīng)可以生成E，故E是四氧化三鐵，帶入框圖推斷合理。

（1）由推斷知E是四氧化三鐵，化學(xué)式為Fe3O4；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應(yīng)②是二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳的過(guò)程，該反應(yīng)符合“多變一”化合反應(yīng)的特征；

（4）A是二氧化碳，利用其不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，可以用其滅火；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用氫化鋰來(lái)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：現(xiàn)將15克氫化鋰與足量水反應(yīng)，求：

反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫元素的化合價(jià)有______種。LiH中陰離子的符號(hào)為______，反應(yīng)物和生成物中氧化物為______，LiOH中一個(gè)陰離子中的電子數(shù)為______。

列方程式計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量______。精確到小數(shù)后2位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的說(shuō)法正確的是

A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因?yàn)槠陀腥榛δ?/span>

B. 配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解

C. 將10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％

D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

帶火星的木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解的速率較慢

實(shí)驗(yàn)二

___________

________

（2）實(shí)驗(yàn)三：待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為_____，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過(guò)氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________，得出結(jié)論__________，寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式__________；

（3）實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結(jié)論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲可以與乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是_____

A．該反是置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量之比為17：40

C．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生了改變 D．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是　　

A. 用點(diǎn)燃的方法鑒別CO和CO2

B. 生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱

C. 碳還原氧化銅過(guò)程中，紅色粉末變黑色

D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：某化學(xué)興趣小組，向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸，假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出，對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：

（實(shí)驗(yàn)用品）

pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液

（假設(shè)猜想）

猜想一：________ 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、HCl

（實(shí)驗(yàn)探究）

同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空

②__________ ③__________

（得出結(jié)論）猜想三正確

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案D是不合理的，理由是_________；此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有一處不規(guī)范的操作，是實(shí)驗(yàn)方案_________(填字母)

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的．請(qǐng)寫出你選擇的藥品_________,及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅色粉末變黑，澄清的石灰水變渾濁

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D. 導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究證明，葡萄中含有葡萄糖具有迅速補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)之功效。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

B. 葡萄糖中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1：2：1

C. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180

D. 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

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