【題目】實(shí)驗(yàn)探究:某化學(xué)興趣小組,向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸,假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出,對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:

(實(shí)驗(yàn)用品)

pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液

(假設(shè)猜想)

猜想一:________ 猜想二:NaClNa2CO3 猜想三:NaCl、HCl

(實(shí)驗(yàn)探究)

同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空

__________ __________

(得出結(jié)論)猜想三正確

(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案D是不合理的,理由是_________;此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實(shí)驗(yàn)過程中還有一處不規(guī)范的操作,是實(shí)驗(yàn)方案_________(填字母)

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的.請(qǐng)寫出你選擇的藥品_________,及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________

【答案】NaCl 無現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生 其他猜想中含有的NaCl也會(huì)與AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀(或猜想一、二也會(huì)有相同現(xiàn)象,合理即可) B 氧化鐵粉末 溶液變黃

【解析】

{假設(shè)猜想}碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,猜想一應(yīng)為NaCl,故填NaCl。

{實(shí)驗(yàn)探究}猜想二不正確,則溶液中不含碳酸鈉,且氯化鈉與鹽酸不反應(yīng),所以加入稀鹽酸后無現(xiàn)象不含,故填無現(xiàn)象;

猜想三正確,說明溶液中有鹽酸,加入鋅片后,鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣產(chǎn)生氣泡,故填有氣泡產(chǎn)生。

{評(píng)價(jià)反思}實(shí)驗(yàn)D中含有的NaCl也會(huì)與AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀AgCl,對(duì)檢驗(yàn)鹽酸的存產(chǎn)生干擾,無法判斷鹽酸的存在,故填含有的NaCl也會(huì)與AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀AgCl,對(duì)檢驗(yàn)鹽酸的存產(chǎn)生干擾;

實(shí)驗(yàn)BpH試紙浸入待測液中會(huì)污染藥品,故填B。

{總結(jié)提高}利用酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,向反應(yīng)后溶液的樣品中加入氧化鐵來檢驗(yàn)鹽酸的存在,故填氧化鐵;

猜想三正確,說明溶液中有鹽酸,鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水形成黃色溶液,黃色溶液的形成說明元溶液中含有鹽酸,證明猜想三正確,故填溶液變黃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小

B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率

C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件

D. 用方案丁研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。

A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸鈉固體,C中盛有氫氧化鈉溶液。

(實(shí)驗(yàn)1)打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球明顯鼓起,打開K2,關(guān)閉K1,一段時(shí)間后,氣球沒有明顯變癟。

實(shí)驗(yàn)1沒出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2。

(實(shí)驗(yàn)2)打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是____。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是____。寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、DE、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中AC的組成元素相同,AB都是空氣的組成成分且可以相互轉(zhuǎn)化,F是紅棕色固體。請(qǐng)回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略):

1E的化學(xué)式:_____;

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____;

3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型:_____;

4A的用途:_____(寫一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢,其中正確的是  

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出下列儀器的名稱:b_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_____。

3E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端通入;

4)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)思考回答下列問題:

1)儀器的名稱是______。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)的基本類型是______。若選擇F裝置采用排空氣的方法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”“b”)口進(jìn)入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),采用B裝置與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是______,裝置中小試管的作用是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某純堿樣品雜質(zhì)為氯化鈉中碳酸鈉的含量,某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

列出求解混合物中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量的比例式______;

樣品中碳酸鈉的含量為______最終結(jié)果保留整數(shù);

最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所需稀鹽酸,需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

(1)寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,__________。

(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_________________,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是______________

II.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________

(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。

.鐵絲在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。

(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案