研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:沒變質(zhì),全部是NaOH;
猜想2:全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想3:部分變質(zhì),既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成,并回答所給問題.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后,靜置.
 
說明久置固體中,一定含有Na2CO3
 
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,測(cè)出pHpH=10說明固體中,還一定含有
 
(填化學(xué)式).
上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),說明上述猜想中
 
是正確的.
【拓展】
(1)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為2g,則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(假定試劑中無其它雜質(zhì)).
(2)要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學(xué)方程式表示)
 

【反思】通過探究,實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈉溶液能和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,溶液的pH值大于7進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論進(jìn)行解答;
【拓展】(1)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,即可求出固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答.
解答:解:【設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)行驗(yàn)證】(1)由實(shí)驗(yàn)步驟(1)及由(1)得出的結(jié)論可知,該步驟中發(fā)生氯化鈣與碳酸鈉的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)生成不溶于水的白色物質(zhì)碳酸鈣,即現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;
(2)在(1)中向溶液中滴入過量的CaCl2溶液,因此溶液中不含有Na2C03,又因?yàn)閜H=10,則說明溶液顯堿性,即原固體中含有NaOH,故答案為:NaOH;
步驟(1)中滴加過量CaCl2溶液,是保證所取樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),故答案為:使樣品中的Na2C03完全反應(yīng);
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)(1)和(2)的結(jié)論可知,原樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,則猜想3正確,故答案為:3;
【拓展】(1)設(shè)樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量為x,
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
     106           100
     x             2.0g
106
x
=
100
2.0g

x=2.12g
固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
8g-2.12g
8g
×100%
=73.5%
答:固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73.5%.故填:73.5%;
(2)碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以可用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,化學(xué)方程式表示為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系,并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO2和SO2均能使澄清石灰水變渾濁;SO2有刺激性氣味,有毒,易溶于水,可使紫色高錳酸鉀溶液褪色.
煙花爆竹燃放時(shí)除產(chǎn)生CO2和N2外,還可能產(chǎn)生
 
氣體(寫化學(xué)式).他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究裝置如圖

實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查
 
,再點(diǎn)燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求,還要用到紫色的高錳酸鉀溶液和澄清石灰水,則4中應(yīng)放的是
 
.若在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到
 
的現(xiàn)象時(shí),猜想正確.
(1)已知硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2↑+N2↑+K2S,該玻璃管中還會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
 
(寫化學(xué)方程式).
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是
 

(3)請(qǐng)你說一說對(duì)煙花爆竹實(shí)施“禁放”或者“限放”的看法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究.

探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用:
 

(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒
 

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因
 

探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶(容積為146mL).當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表.
序號(hào)樣品量筒起始
讀數(shù)/mL
量筒最終
讀數(shù)/mL
所需時(shí)間
/min
11.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約120
2l.0g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
3
 
\\\
(4)金屬腐蝕的過程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)
 
(填“升高”或“降低”)的過程.
(5)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以
 
。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”)鐵銹蝕的速率.
(6)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是
 
。ㄌ睢胺艧帷被颉拔鼰帷保┻^程.
(7)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成是
 

(8)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是
 
%(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位),試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因
 
(寫任意一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,它們都是不可再生能源.
(1)天然氣的主要成分是什么?
(2)寫出煤燃燒產(chǎn)生的一種有害物質(zhì);
(3)化石能源有限,我們將面臨著能源危機(jī),所以目前亟待解決的問題是開發(fā)新能源,寫出一種你知道的新能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="lznj2ps" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因.
 
(寫出兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校自然科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,在查閱課外資料時(shí),發(fā)現(xiàn)過氧化鈉(Na202)的化學(xué)性質(zhì)有:
①2Na202+2H20═4NaOH+02↑;②2Na202+2C02═2Na2C03+02.為了驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置做了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.關(guān)閉
 
,打開
 
,向A中慢慢加入稀鹽酸,
 
(填操作),證明反應(yīng)有02生成.
Ⅱ.打開夾子1,關(guān)閉夾子2,向C中慢慢加入稀鹽酸,反應(yīng)一會(huì)兒后把生成的氣體通入裝置D中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置B中裝的試劑是:
 
;其作用是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,打開夾子1的目的是:
 

(3)根據(jù)上述事實(shí),過氧化鈉的用途有:
 
 (寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)圖1銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不能燃燒的原因是
 

(2)圖2汽車尾氣的成分(填三種)
 

(3)圖3蒸餾裝置中冷水進(jìn)入的方向是
 

(4)圖4稀有氣體可制霓虹燈的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空.
 
①儀器C的名稱叫
 

②在讀取E中液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處
 

③儀器D最常見的 用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①5%的過氧化氫溶液  ②礦泉水  ③水銀 ④液態(tài)氮 ⑤澄清的石灰水 ⑥五氧化二磷六種物質(zhì),其中屬于混合物的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案