“轉變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施
①少用煤作燃料;
②減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車;
③廢舊電池回收再利用;
④開發(fā)新能源如太陽能;
⑤焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”
符合該主題的有效措施是( )
A.①②④ B.①②③⑤ C.①③④ D.①②③④
【考點】二氧化碳對環(huán)境的影響;資源綜合利用和新能源開發(fā);白色污染與防治.
【專題】化學與環(huán)境保護.
【分析】根據(jù)低碳經濟的概念分析即可.低碳經濟就是指通過開發(fā)新能源,盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放,達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài).
【解答】解:低碳經濟就是指通過開發(fā)新能源,盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放,達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài).
①少用煤作燃料,可以減少溫室氣體的排放,故正確;
②少用汽車、多乘公交車或騎自行車可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放,故正確;
③廢舊電池回收再利用是為了防止土壤和水體污染與低碳生活無關;故錯
④開發(fā)新能源可以有效降低人類對煤、石油、天然氣的依賴,減少高碳能源消耗,故正確;
⑤焚燒廢舊塑料會生成二氧化碳和有毒物質與低碳經濟的理念相反;故錯
故選A.
【點評】此題屬于社會熱點題,同學們要了解低碳經濟,會利用所學知識去分析相關題目.
科目:初中化學 來源: 題型:
固體物質受熱變?yōu)闅怏w,這種變化( )
A.一定是物理變化
B.可能是物理變化,也可能是化學變化
C.一定是化學變化
D.既不是物理變化,也不是化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是( )
A. 二氧化碳能用作滅火器 B. 干冰能用于人工降雨
C. 二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料 D. 二氧化碳用作氣體肥料
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科目:初中化學 來源: 題型:
“中東有石油,中國有稀土”,稀土是重要的戰(zhàn)略資源.如圖是稀土元素在元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是( )
A.原子序數(shù)為58 B.鈰元素屬于非金屬元素
C.元素符號為Ce D.相對原子質量為140.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
今有四種粒子的結構示意圖,下列說法不正確的是( )
A.它們表示四種元素
B.④表示的元素在化合物通常顯+3價
C.②③所表示的離子的符號為Al3+、Mg2+
D.①表示的粒子在化學反應中易得電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是A、B兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗.請根據(jù)圖示進行思考回答(假設A、B兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后):
(1)A組藥品混合前、后質量關系為:m前=m后.(填“>”或“=”或“<”)
(2)B組藥品混合前、后質量關系為:m前>m后,請解釋原因 ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置 ;
(3)有同學認為白糖和水混合前后的質量也相等,說明該實驗也能驗證質量守恒定律,這種說法對嗎?為什么? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是( )
A.該元素原子的質子數(shù)為14
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素一個原子的原子核外有14個電子
D.該元素的相對原子質量為28.09g
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科目:初中化學 來源: 題型:
小文收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是 .
(2)操作②向濾液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是 (填“硬水”、“軟水”).
(4)自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯的化學式為 ,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價為 .
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