面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經沼氣池發(fā)酵產生沼氣。從長遠觀點看，你同意    (填序號)方案，不同意有關方案的理由是                。

 


  答案    ①③    污水流入長江后會造成二次污染


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖標中屬于節(jié)水標志的是（    ）

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質，檢驗氫氧化鈉溶液是否變質的試劑是              ，若已變質則檢驗時可觀察到的現(xiàn)象是                       。

（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：

①不發(fā)生化學反應的方法                                                      。

②有化學反應發(fā)生的其中一種方法（寫化學反應方程式）                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是（    ）

 A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 

B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放       

D．合理施用農藥化肥，以減少水體污染

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災難，為了防止水的污染，下列各項：

①抑制水中所有動植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農藥化肥；

④生活污水經過凈化處理后再排放；

其中可以采用的方法是（　�。�

A．②④　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①②

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。

請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由             組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由                     構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將      能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O        6O2+X，則X的化學式：        。

（4）從資源角度看：水是生命之源。看到右上側漫畫，你的感想是：   

                   （解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于水的說法不正確的是(  )

A．水是一種常見的溶劑

B．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降

C．長期飲用蒸餾水不利于人體健康

D．過濾能除去天然水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述中，不正確的是(  )

A．原子的質量主要集中在原子核上

B．直接構成物質的粒子有分子、原子和離子

C．在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停地運動

D．給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了

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科目：初中化學 來源： 題型：


自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（    ）

A. 水分子之間的間隔       B.水的化學性質

C.水的物理性質            D.水分子的運動速率

 

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