【題目】科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對該氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時，其中正確的是( )

A. 甲醛可能是氧化物

B. 甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成

C. 甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

D. 甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的

【答案】C

【解析】

由甲醛分子的模型圖，一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：CH2O；

A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

B、分子是由原子構(gòu)成的，1個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

C、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是12：(1×2)：16＝6：1：8，故選項說法正確。

D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，甲醛分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B為紅棕色固體，A、C是常溫下組成元素相同的兩種氣體，H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均己略去）請回答：

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）C的一種用途是_____。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____③_____，該反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____。

（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略)，如圖所示。請回答:

(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的有______(填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅，由⑦來實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為:_________。

(4)圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是_______(寫一種，不能與圖中已有信息重復(fù))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體可能由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成，將該氣體在氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水，且二者分子個數(shù)比為1：2

資料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2

(1)若該氣體由一種氣體組成，則該氣體是_____。

(2)若該氣體由兩種氣體組成，則下列組合中不正確的是_____。

A．CH4、CO

B．CO、H2

C．CH4、H2

(3)若該氣體由CH4、CO和H2組成，則CO與H2的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，它與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____；

（2）為提高煤的利用率，在一定條件下可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）近年來，我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)買驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____；②_____；

(2)用裝置B和C相連可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(3)實(shí)驗(yàn)室可加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是_____；該實(shí)驗(yàn)可選擇裝置E作收集裝置，E裝置收集氣體的合適時機(jī)是_____；

(4)雞蛋變質(zhì)后會散發(fā)出種惡臭味的硫化氫氣體(H2S)，這種氣體密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和稀鹽酸可制取H2S氣體。該過程中應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號)；若選用F作收集裝置，H2S氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進(jìn)行了如下探究。

（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

（2）小剛仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進(jìn)了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗(yàn)證小剛的猜想，你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____________（填序號）。

A．鹽酸 B．氯化銅 C．氯化鈉 D．氯化鈣

（3）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是___________________________________。

（4）小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在虛線框中應(yīng)接入圖2中的______________（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣__________________（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實(shí)驗(yàn)過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________%（用a、、V表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某縣自來水的水源地是一個大型水庫，某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)踐活動。請回答下列問題：

(1)對所取水樣進(jìn)行過濾、除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_________。

(2)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除出異味，再次過濾。

(3)為了檢驗(yàn)所得濾液是否為硬水，取樣加入__________。根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進(jìn)行判斷。

(4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會與水發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO=2HCl+O2↑。該興趣小組的小君同學(xué)用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______(填字號)。

A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑，減少酸雨對水源的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，

請回答下列問題。

（1）A中細(xì)鐵線燃燒生成黑色固體的化學(xué)方程式是_____。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____ （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）D中反應(yīng)一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。化學(xué)方程式為_____。

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