【題目】學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略),如圖所示。請回答:

(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現(xiàn)的有______(填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為:_________

(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。

【答案】 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O ④⑥ Ba(NO32+CuSO4=Cu(NO32+BaSO4↓[2AgNO3+CuCl2=2AgCl↓+Cu(NO32] 金屬氧化物+

【解析】(1)根據(jù)酸堿中和生成硫酸鉀和水分析解答;(2)根據(jù)一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物分析解答;(3)根據(jù)鹽與鹽之間的反應屬于復分解反應分析解答;(4)根據(jù)金屬氧化物與酸反應生成鹽和水解答。(1)酸堿中和生成硫酸鉀和水,該反應的化學方程式為2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O;(2)若鹽是氯化亞鐵,可通過鐵與鹽酸反應得到,也可以通過鐵與鹽溶液反應得到,故選④⑥;(3)反應⑦是鹽與鹽之間的反應,一種生成物是硝酸銅,另一種生成物必須是沉淀(硫酸鋇或氯化銀)。該反應的化學方程式為Ba(NO32+CuSO4=Cu(NO32+BaSO4↓[2AgNO3+CuCl2=2AgCl↓+Cu(NO32];(4)圖中⑤處應補充的文字是金屬氧化物+酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

A

B

C

D

實驗

裝置

硫在O2中燃燒

測定空氣中O2含量

鐵絲在O2中燃燒

探究燃燒條件

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

(1)化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色 溶液,現(xiàn)將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物):

實驗

A+B

A+C

A+D

B+C

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

①寫出溶液 B、C 中溶質(zhì)的化學式: B_____,C_____

②寫出溶液 A D 反應的化學方程式_____。

(2)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法”,其主要化學原理:

NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

回答下列問題:

X 的化學式為_____。

②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物 l0g 充分加熱至質(zhì)量不再改變,冷卻,稱量剩余固體 質(zhì)量為 6.9g,則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為_____(寫最簡比)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題:

(1)編號①的儀器名稱是_____

(2)用加熱法制取氧氣,所選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母,下同),收集裝置是_____,反應的化學方程式為_____

(3)若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體 (常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣,裝置連接的正確順序是:產(chǎn)生氣體→__________→F.檢驗二氧化碳氣體的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時,選做了如圖所示的三個實驗:

(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性。)

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應的化學方程式_______________________________

雯雯:分別完成試管II和I中的兩個實驗后,接著進行如下探究,請分析后作答:

(1)雯雯經(jīng)過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________;步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是________________________________

(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是______________;實驗結束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長等優(yōu)點;卮饐栴}:

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_______。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是化學研究中經(jīng)常采用的方法;瘜W興趣小組的同學在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應,設計了下列二組實驗。請和化學興趣小組的同學一起探究并回答問題:

(設計與實驗)

實驗

序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗

序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗I

實驗II

(探究與結論)

(1)實驗I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,則發(fā)生反應的化學方程式是__________

(3)在實驗Ⅱ的步驟一中CO2NaOH溶液一定發(fā)生了化學反應,但卻看不到明顯的現(xiàn)象,原因是____________________

(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:

資料卡片一

20NaOH、Na2CO3在水中的溶解度

物質(zhì) 溶解度(S)/g

NaOH 109

Na2CO3 21.8

資料卡片二

20NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度

物質(zhì) 溶解度(S)/g

NaOH 17.3

Na2CO3 <0.01

請你和化學興趣小組的同學一起利用以上料信息再設計實驗Ⅲ,證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。

實驗Ⅲ的操作為:_____________________________。

看到的現(xiàn)象是_________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時, 發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液(如圖), 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。

(提出問題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?

(獲得信息)

(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

(2)實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應;氯化鋇溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉; 猜想二:碳酸鈉; 猜想三:碳酸氫鈉。

(實驗探究)

(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生,得出結論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

(2)小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,進而得出結論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

(3)小華認為小軍的結論不完全正確,理由是_____。 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:

(4)取小軍第二次實驗后的上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色。

(實驗結論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____

(探究啟示)實驗中取用液體藥品時,應注意_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度()

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g)

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.2

KCl

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

(1)20℃時,KCl的溶解度__(“>”“<”)NaCl的溶解度。

(2)20℃時,向60 g水中加入25 g氯化鈉,充分溶解后,得到的溶液質(zhì)量為______g。

(3)20℃時,進行了如下圖所示的實驗。

A~D中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的是________________(填字母)。

②下列操作能使D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小的是___________(填字母序號)。

a.加入2g KCl b.加入100g 100℃的水 c.降溫至40

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