【題目】甲酸(HCOOH)在熱的濃硫酸中分解,生成一氧化碳和水。用下圖所示裝置完成一氧化碳還原四氧化三鐵的實(shí)驗(yàn)。

1)寫出甲酸分解的化學(xué)方程式____________。

2)堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,氫氧化鈉能干燥一氧化碳,利用其具有的性質(zhì)是________。

3)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。若生成0.21 g鐵,至少需要四氧化三鐵的質(zhì)量是______g。

4a處導(dǎo)管口綁一小氣球的目的是_______

【答案】 吸水潮解 0.29 收集尾氣,防止污染

【解析】

甲酸(HCOOH)在熱的濃硫酸中分解,生成一氧化碳和水,氫氧化鈉能干燥一氧化碳,是利用氫氧化鈉的吸水性。

1)甲酸(HCOOH)在熱的濃硫酸中分解,生成一氧化碳和水,故甲酸分解的化學(xué)方程式為。

2)堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,氫氧化鈉能干燥一氧化碳,利用其具有的性質(zhì)是吸水潮解。

3)設(shè)至少需要四氧化三鐵的質(zhì)量是x

故至少需要四氧化三鐵的質(zhì)量是0.29g

4)一氧化碳有毒,排放在空氣中會(huì)污染空氣,故a處導(dǎo)管口綁一小氣球的目的是收集尾氣,防止污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他們對(duì)溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。

[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?

[提出猜想]猜想一:NaOH溶液部分變質(zhì)

猜想二:NaOH溶液完全變質(zhì)

[實(shí)驗(yàn)探究]

1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?/span>_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__成立

步驟二

過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液

溶液變紅色

上述步驟一中,滴加過量CaCl2溶液的目的是____;步驟二中根據(jù)酚酞試液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有___(填字母)。

A CaCl2

B Na2CO3

C NaOH

D Na2CO3NaOH

[實(shí)驗(yàn)反思]

1)下列物質(zhì)中①BaCl2溶液、②Ca( NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號(hào))。

2)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞試液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)通過探究,實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是幾種物質(zhì)在20℃的溶解度和相對(duì)分子質(zhì)量;卮鹣铝袉栴}:

物質(zhì)

NaCl

NaHCO3

NH4Cl

NH4HCO3

溶解度/g

36.0

9.6

37.2

21.0

相對(duì)分子質(zhì)量

58.5

84

53.5

79

120℃時(shí),用50g蒸餾水配制飽和NaHCO3溶液。

①計(jì)算需稱量NaHCO3的質(zhì)量是_____g。

②將稱量的NaHCO3固體倒入盛有50g蒸餾水的燒杯中,然后用_____(填儀器名稱)不斷攪拌,直至_____。

③用配制所得的溶液可處理溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀H2SO4_____g。

2)相同溫度下,不同溶質(zhì)同時(shí)溶解在同一溶劑中,溶解度不變。在20℃時(shí),將11.7gNaCl固體和15.8gNH4HCO3固體同時(shí)放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,靜置,觀察到燒杯底部有晶體出現(xiàn),該過程只發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。杯底的晶體是_____,杯底晶體的質(zhì)量是_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,共生成16 g二氧化碳

B.某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

C.某種金屬和鐵的混合物5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21 g氫氣,則該種金屬可能是鎂

D.SO2SO3中氧元素的質(zhì)量相等,SO2SO3兩種物質(zhì)的質(zhì)量比一定為4 : 5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包白色固體可能由碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成。

1)取試樣少許溶于水,加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀部分溶于稀硝酸則原固體物質(zhì)的組成中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同)可能含有的物質(zhì)是_____。

2)醫(yī)療上常用上述實(shí)驗(yàn)中的一種自色沉淀作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。一旦誤將另一種白色沉淀代替這種難溶物作“鋇餐”,就會(huì)致人中毒,此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒,解毒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)檢驗(yàn)可能存在的物質(zhì):將(1)實(shí)驗(yàn)所得混合物過濾,在濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則可能存在的物質(zhì)_____(填“一定”或“不一定”)存在。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說法不正確的是(

A.a 的數(shù)值是 4

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為 35

D.丁可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖(如圖所示)。圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì),分別由 H、CO、Na、S、Cu 中的一種或多種元素組成,其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:

1)分別寫出物質(zhì) D、G 的化學(xué)式:___________、______________。

2B 轉(zhuǎn)化成C 的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

3)已知 E 轉(zhuǎn)化成 F 的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

4)實(shí)驗(yàn)室利用廢棄干電池的銅帽(主要成分為 Zn Cu)回收 Cu 并制備 ZnO 的部分實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

①為提高溶解速率,可以采取的措施有_______________(寫一種)。

30%H2O2 能和稀硫酸一起將 Cu 轉(zhuǎn)化成 CuSO4 和水,請(qǐng)寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

③實(shí)驗(yàn)中加入適量鋅粉的目的是將含有_________________元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成固體單質(zhì)而分離。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______,②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______

(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→____________(填字母序號(hào))。

(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

1)下列實(shí)驗(yàn)都由于壓強(qiáng)的改變而觀察到一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)從引起壓強(qiáng)改變的原理角度,將下列實(shí)驗(yàn)平均分成兩類,則實(shí)驗(yàn) __________ (填字母)分為一類,依據(jù)是__________。

A液面下導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

B液面下導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

C混合后氣球變大

D氣球變大

2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)髙低有關(guān)系,如氯化鐵、氯化亞鐵,其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3價(jià)、+2價(jià)。汞元素的化合價(jià)有+2價(jià)、+ 1價(jià)兩種,由此推斷氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱是__________,其化學(xué)式為_________。

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