A-F是初中化學常見的6種物質(zhì),A~D是不同類別的含氧化合物,A的固態(tài)可用于人工降雨,C物質(zhì)廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),E的溶液呈藍色,E和F反應的生成物為兩種沉淀,物質(zhì)間的關系如圖所示(圖中部分反應物、生成物已省略,“—”表示反應關系,“→”表示轉(zhuǎn)化關系)。請回答下列問題:
(1)寫出C、F的化學式:C_______________;F________________。
(2)物質(zhì)B屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)寫出D和E反應的化學方程式_____________________________。
(4)寫出A→C的化學方程式________________,此反應________(填“屬于”或“不屬于”)復分解反應。
科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題八:我們周圍的空氣 題型:單選題
現(xiàn)代人正關注以“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三個污染時期。以下不屬于室內(nèi)污染物的是( )
A.烹飪時產(chǎn)生的油煙
B.水果散發(fā)出的香味
C.石材釋放出的有害放射性氣體氡
D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點11-14) 題型:實驗題
回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題.
(1)圖A中試管夾的作用是 .
(2)指出圖B中的錯誤操作是 .
(3)圖C、D是某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況.
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是 ,至天平平衡.
②如圖D所示,量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型:單選題
下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型:單選題
商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品,這里的鈣、鐵、碘指的是( )
A.離子 B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學 來源:山東省東營市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:單選題
下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A.常溫下向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
B.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加人鐵粉至過量
C.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D.將等質(zhì)量的粉末狀、塊狀大理石分別與足量等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源:山東省東營市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:單選題
2019年1月26日,東營市政府工作報告中指出環(huán)境污染已經(jīng)成為制約東營長遠發(fā)展、影響東營形象的突出問題。東營今年將持續(xù)治理非法成品油、危廢固廢、空氣異味、城市揚塵等突出問題。下列措施可行的是
A.就地焚燒農(nóng)田中的秸稈以增加土壤的肥效
B.將工業(yè)廢水借助地下管網(wǎng)排放到渤海中以減小污染
C.將外賣、網(wǎng)購等的包裝用品分類回收,綜合利用
D.將輸液袋、注射器等醫(yī)療垃圾回收處理后制成兒童塑料玩具
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科目:初中化學 來源:甘肅省招生考試化學試卷《白卷》 題型:單選題
水是生命之源,我們應該了解水,愛護水資源。下列說法正確的是.
A.淡水資源豐富,所以淡水取之不盡、用之不竭
B.生活中通過活性炭吸附可以使硬水軟化
C.過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
D.城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化,后排放”的原則
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