分析 (1)熟悉各種儀器的名稱、用途;
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,起催化作用,據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;二氧化錳不溶于水,所以反應(yīng)完后要將二氧化錳分離出來采用過濾的方法;收集較為純凈的氧氣用排水法,收集較為干燥的氧氣用排空氣法,氧氣的密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌面上;
(3)據(jù)分液漏斗的特點(diǎn)分析解答;
(4)加熱高錳酸鉀受熱制取氧氣屬于固體加熱型,可選A發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈、試管、長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽;
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳不溶于水,所以反應(yīng)完后要將二氧化錳分離出來采用過濾的方法;氧氣不易溶于水,所以收集較為純凈的氧氣用排水法,氧氣的密度比空氣大,所以收集較為干燥的氧氣用排空氣法,收集滿后應(yīng)正放在桌面上;
(3)不需要伸到液面以下,因?yàn)榉忠郝┒分杏幸后w,能起到液封的目的,氣體不會逸出;
(4)加熱高錳酸鉀受熱制取氧氣屬于固體加熱型,可選A發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集;
故答案為:
(1)酒精燈、試管、長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽;
(2)催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過濾;E;C;正;氧氣的密度比空氣大;
(3)不需要伸到液面以下,因?yàn)榉忠郝┒分杏幸后w,能起到液封的目的;
(4)AC;AE.
點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、符號表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈燃燒,火星四射 | B. | 放出大量的熱 | ||
C. | 鐵絲熔化成小球 | D. | 有黑色固體四氧化三鐵生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 5 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去熱水瓶膽壁上沉積的水垢 | |
B. | 用生石灰做食品的干燥劑 | |
C. | 用金剛石作鉆頭 | |
D. | 用鹽酸除鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
B. | 向一定量的稀硫酸中不斷加鎂條至過量 | |
C. | 等質(zhì)量CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鎂和鋅固體至過量 |
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