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6．分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法．下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．不銹鋼釘C．稀鹽酸D．蒸餾水

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
B、不銹鋼釘中有鐵、鉻、錳等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
C、稀鹽酸中氯化氫和水等，屬于混合物，故選項錯誤；
D、蒸餾水屬于純凈物中的混合物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗方法不能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方法
A驗證水的組成用燃著的木條分別檢驗電解水產生的氣體
B鑒別生石灰和熟石灰加水后用手觸摸試管外壁
C檢測某土壤樣品的酸堿性用pH試紙測定土壤與水混合后的上層清夜的pH
D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動順序將Fe片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，對下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯誤的是（　�。�
A．濃鹽酸變稀與空氣中水蒸氣有關
B．氫氧化鈉溶液變質與空氣中二氧化碳有關
C．氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關
D．鐵生銹與空氣中的水蒸氣、氧氣有關

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．歸類時我們經常用到的一種學習方法．若用如圖所示的形式對所學的知識進行歸類，則表中的選項與圖相符的是（　�。�
選項甲XYZ
A常見的堿燒堿純堿熟石灰
B常見的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
C常見的礦物燃料煤石油天然氣
D常見的行星地球太陽月球
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．向20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末至充分反應，反應后溶液溫度恢復至20℃，跟原石灰水相比，溶液的質量將減小，溶質質量分數(shù)不變（填“增加”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的正確結論是（　�。�
A．該反應是將氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸中
B．A點時，溶液的溶質為NaOH、NaCl
C．B點表示參加反應的HCl和NaOH的質量相等
D．最終溶液液的pH一定為0

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某化學興趣小組為了探究金屬的性質，做了如下探究實驗．
實驗1：在三支分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中，各加入少量鋁條（如圖）

【實驗現(xiàn)象】①、②試管內始終無明顯現(xiàn)象，而試管③中開始時無明顯現(xiàn)象，但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡．
【分析反思】
試管②中始終無明顯現(xiàn)象的原因是鋁條表面有一層氧化物；
試管③中開始時無明顯現(xiàn)象的原因是Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O（用化學方程式表示）．
實驗2：將實驗1反應后的三支試管中的剩余物全部倒入一個干凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，并有紫紅色固體析出．
【現(xiàn)象分析】析出紫紅色固體的原因是2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu（用化學方程式表示）；
【得出結論】該探究實驗說明鋁的金屬活動性比銅更強．
同學們想確定實驗2反應結束后燒杯中所得固體的成分．
【提出猜想】小明的猜想是：含有鋁和銅；小莉的猜想：含有鋁和鎂．小花認為小莉的猜想不成立，理由是鋁不能和硫酸鎂反應．
實驗3：同學們經檢驗燒杯中所得的固體，證明小明的猜想正確．請完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
向濾出的固體中加入足量稀鹽酸固體部分溶解，產生氣泡殘余固體中含有銅和鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列符號中，既可以代表一種元素，又可以代表一個原子，還可以代表這種物質的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理，其中b代表原子核，c代表
核外電子．

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