8．下列關(guān)于氧氣的化學性質(zhì)敘述正確的是（　　）
A．化學性質(zhì)活潑，能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．具有可燃性和氧化性
C．化學性質(zhì)比較活潑，能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
D．化學性質(zhì)穩(wěn)定，很難跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

分析 根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)分析，氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體進行分析判斷．

解答 解：A．氧氣的化學性質(zhì)較活潑，能和多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，但不能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故A不正確；
B．氧氣有助燃性，可以支持燃燒，沒有可燃性，故B不正確；
C．氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能和多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故C正確；
D．氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能和多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故D不正確．
故選C．

點評 此題考查氧氣的化學生質(zhì)，氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，同時有助燃性能支持可燃物發(fā)生燃燒，掌握氧氣的化學性質(zhì)是解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．樓梯臺階很多用大理石，還會在大理石上嵌上金條，防滑美觀．細心的小科發(fā)現(xiàn)金屬條表面經(jīng)常會有綠色物質(zhì)產(chǎn)生，這是什么物質(zhì)呢？他和同學們收集積累了一定量的這種綠色物質(zhì)，放在試管里隔絕空氣加熱．觀察到試管內(nèi)壁有水珠，綠色物質(zhì)變成黑色粉末，產(chǎn)生的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁．大家推斷綠色物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素．
（1）金屬條上綠色物質(zhì)中是否含有銅元素呢？同學們用上述試管中的黑色粉末分兩組分別進行了實驗（如圖），大部分同學認為第一組實驗方法比較理想，試簡要說明理由：操作簡單，現(xiàn)象明顯

（2）實驗證實大理石上嵌的金屬條是銅條，借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小柯設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片），實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．

小王認為小柯設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是把銅片置于裝有干燥空氣的試管中，放置對比觀察．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩只物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
（2）【實驗1】為了了解“NaHCO3、NaOH和Na2CO3”三種溶液的性質(zhì)，設(shè)計了如下實驗：
溶液
實驗現(xiàn)象
實驗操作		NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ石灰水變渾濁
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
請?zhí)顚懕碇械默F(xiàn)象Ⅱ為石灰水變渾濁．
（3）【實驗2】為證明“NaHCO3溶液與NaOH溶液混合后生成了Na2CO3”，同學們設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A是CaCl2溶液溶液．
有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．
（4）【實驗3】為證明“NaHCO3溶液與足量NaoH溶液混合后NaHCO3已不存在”，同學們又設(shè)計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，請寫出該實驗方案取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有NaHCO3存在，反之則沒有．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．以下物質(zhì)中：①氮氣 ②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵，其中（以下均填序號）屬于混合物的是③④，屬于純凈物的是①②⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖下列實驗操作中不正確的有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，正確的是（　　）
A．核電荷數(shù)相同B．核外電子數(shù)相同C．化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．某化合物的化學式為R2SO4，其相對分子質(zhì)量為142，則R的相對原子質(zhì)量是23．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，
增強人體對疾病的抵抗能力．
（1）維生素C中含有三種元素；
（2）維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于9：1：12（最簡比）；
（3）17.6克維生素C中含多少克氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A．木炭的燃燒只能生成二氧化碳
B．二氧化碳固體可用于人工降雨
C．一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導致中毒
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

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