下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→___→___→e.

D裝置中NaOH的作用是________________________________.

如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是_____________________________________.

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為________________________,反應(yīng)方程式為____________________________.

實(shí)驗(yàn)的D裝置得到的溶液,利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):

請(qǐng)具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱.

①化學(xué)式:A___________;

②操作名稱:Ⅲ________________________.

③如果在操作Ⅱ的過(guò)程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是

________________________________________________________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式是Mg(OH)2MgO+H2O

B.氫氧化鎂分解生成的水汽化能吸熱降溫

C.碳酸鎂分解的化學(xué)方程式是MgCO3MgO+CO2↑

D.碳酸鎂分解生成的氧化鎂可以降低可燃物的著火點(diǎn)

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某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物

B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成

C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1

D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2

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硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表,請(qǐng)回答。

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

硝酸鉀

31.6

63.9

110

169

246

氯化鈉

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是_____g。

(2)若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。

(3)20℃時(shí),將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各36g分別加入盛有100水的燒杯中,充分溶解后可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

①燒杯A中溶解的物質(zhì)是_____。

②若向燒杯A中加入一定量的水使剩余固體剛好全部溶解變?yōu)轱柡腿芤,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

③若將A、B燒杯中的物質(zhì)同時(shí)升溫至80℃,則A、B中溶質(zhì)的質(zhì)量_____(填“一定”或“不一定”)相等。

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下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )

A.溶液具有均一性、穩(wěn)定性 B.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液

C.氣體的溶解度隨壓強(qiáng)增大而減小 D.醫(yī)用酒精是75%的乙醇溶液,乙醇作溶劑

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下列歸納全部正確的是

A.實(shí)驗(yàn)記錄

B.生活化學(xué)

①用量筒量取7.25毫升水

②用托盤天平稱取9.76g的NaCl固體

①將硝酸銨溶于水制作“冷敷包”

②人體缺鋅易導(dǎo)致侏儒癥

C.解釋說(shuō)明

D.化學(xué)原理

①稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

②波爾多液不能用鐵桶盛放,因?yàn)槠浜蠧uSO4

①酸雨形成的原因 CO2+H2O=H2CO3

②鋁制品耐腐的原因 4Al+3O2=2Al2O3

A.A B.B C.C D.D

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“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)久置“雙吸劑”固體的成分是什么?

(查閱資料)

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3=3FeCl2;

②堿性的Na2C03溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

(實(shí)驗(yàn)探究1)下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的 .用帶異營(yíng)的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中。
 

試管中固體逐漸減少, 有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。
 

樣品中一定含有 ,
不含F(xiàn)e203。
 

②取少量樣品放入試管中,加水 溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú) 色酚酞試液。
 

試管底部有不溶物,上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色。
 

樣品中含有 。
 

(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e203的結(jié)論,理由是 、

(用化學(xué)方程式表示)。

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)探究2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2. 6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)操作二、操作三名稱是_

(2)固體I的成分是_ 。(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷,這包久置“雙吸劑”固體的成分是 。

(實(shí)驗(yàn)反思)

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思,不正確的是_(填字母序號(hào))。

A.對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

B.實(shí)驗(yàn)探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2C03和NaOH

C.實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同

D.在原樣品中加人足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生

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下圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

主食

米飯

副食

紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米

飲品

酸奶

(1)紅燒牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。

(2)從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析,該食譜中缺少的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。

(3)人體所需熱量的 60%~70%來(lái)自_____, 該食譜中富含此類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物是_____。

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某興趣小組對(duì)氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開了系列實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)操作)

用試管取6毫升氫氧化鋇溶液,往試管中加入6毫升稀鹽酸,等分成兩份。

(實(shí)驗(yàn)證明)

(1)往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無(wú)色。說(shuō)明溶液中不存在的離子是_____,證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

(繼續(xù)探究)

(2)能否再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)?于是往混合液中滴入石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)變紅色,溶液呈酸性,這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后,形成了新的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案,將步驟補(bǔ)充完整:

①往盛有另一份混合液的試管中,加入足量的鎂片;

②_____,加入等量的鎂片。

(3)證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

(微觀解釋)

(4)從微觀上氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

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