6.已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質,它們之間在一定條件下有如圖所示的轉化關系(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應).又知A、B、D都是由兩種元素組成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三種元素,其中E常用來改良酸性土壤;F是一種能維持生命活動的單質(通常狀態(tài)下為氣體).請按要求回答下列問題:
(1)寫出E的化學式Ca(OH)2;
(2)F的用途供給呼吸,
(3)A→D可以通過A分別與3種不同類型的物質反應來實現(xiàn);
(4)能生成C,且反應物為兩種鹽的復分解方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質,A、B、D都是由兩種元素組成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三種元素,E常用來改良酸性土壤,所以E是氫氧化鈣,F(xiàn)是一種能維持生命活動的單質(通常狀態(tài)下為氣體),所以F是氧氣,氧氣會轉化成B,所以B是二氧化碳,A會轉化成二氧化碳,所以A是鹽酸,D會轉化成E,所以D是水,B和E都能生成C,C可以是碳酸鈣,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質,A、B、D都是由兩種元素組成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三種元素,E常用來改良酸性土壤,所以E是氫氧化鈣,F(xiàn)是一種能維持生命活動的單質(通常狀態(tài)下為氣體),所以F是氧氣,氧氣會轉化成B,所以B是二氧化碳,A會轉化成二氧化碳,所以A是鹽酸,D會轉化成E,所以D是水,B和E都能生成C,C可以是碳酸鈣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以E是Ca(OH)2;
(2)通過推導可知,F(xiàn)是氧氣,可以供給呼吸;
(3)A→D可以通過A分別與金屬氧化物、堿、碳酸鹽3種不同類型的物質反應來實現(xiàn);
(4)能生成C,且反應物為兩種鹽的復分解反應是氯化鈣和碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,化學方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
故答案為:(1)Ca(OH)2;
(2)供給呼吸;
(3)3;
(4)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.相應的化學用語填空:
(1)2個鋁原子2Al  
(2)4個硫酸根離子4SO42-
(3)表示的粒子符號O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進行如下實驗.
實驗①:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象;
實驗②:取第二塊鋁片,放入CuSO4溶液中,鋁片表面有紅色物質析出;
實驗③:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,竟然沒有明顯的現(xiàn)象;
實驗④:將實驗③中的鋁片取出,洗凈后放入CuSO4溶液中,也沒有明顯現(xiàn)象.
下列說法不正確的是( 。
A.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應B.實驗①觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
C.由實驗②可以得出金屬鋁比銅活潑D.濃硫酸與稀硫酸的化學性質有差別

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是化學實驗室中常用的一些儀器,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②蒸發(fā)皿,⑦量筒.
(2)化學小組的同學要進行下列實驗:
①實驗室制取氧氣  ②粗鹽提純  ③配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液
因缺少玻璃儀器,一定不能完成的實驗是②③(填實驗序號),所缺儀器在該實驗過程中的作用是②中漏斗用來組裝過濾器;③中膠頭滴管用來吸取和滴加少量液體,定容.
(3)請寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在酸堿中和實驗中,由于未滴加酸堿指示劑,小明向鹽酸中加堿時,滴入的NaOH溶液的量不足,為證明鹽酸有剩余,下列試劑中他可以選擇的是( 。
A.Na2CO3溶液B.AgNO3溶液C.銅粉D.酚酞試液

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①錐形瓶;
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入;
(4)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備了二氧化碳,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為澄清的石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是( 。
A.碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生,則加酸產(chǎn)生氣泡的物質一定是碳酸鹽
B.單質是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質一定是單質
C.某物質完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,該物質一定由C、H、O三種元素組成
D.元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱,則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.桌面上擺放三種試劑如圖1所示,分別是鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉三種溶液,由于平時使用不當,導致標簽遺失.

【實驗目的】希望小組的同學,想確定瓶中溶液各是什么?于是給三個瓶子編號為A、B、C.
【初步討論】李華認為根據(jù)試劑瓶就可以確定試劑A是鹽酸,理由是鹽酸具有揮發(fā)性,裝在棕色瓶中.
【實驗探究】(1)分別取三種試劑于試管中,向其中加入酚酞,觀察到A中溶液不變色,證明李華的猜想是正確的.再分別取B、C試劑于試管中,然后分別加入試劑A,就可以確定三種溶液.
(2)劉明同學認為不使用其他任何試劑,也能確定三種溶液.他的實驗過程和現(xiàn)象如圖2所示:
【實驗結論】B瓶中溶質的化學式是:Na2CO3,寫出A與C反應的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
【后續(xù)處理】確定藥品后,蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應先貼上標簽(填一實驗操作)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有常見的物質①水②食鹽③醋酸④氫氧化鈉⑤小蘇打,請選用對應的物質序號填寫.
(1)常用的溶劑①;             (2)廚房中的酸性調味劑③;
(3)用于配制爐具清潔劑的堿④;    (4)治療胃酸過多的一種鹽⑤.

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